É condição para ensinar esse tema buscar as informações trazidas pelos alunos sobre o conhecimento prático das danças que eles já possuam, procurando saber sobre suas origens e sobre o entendimento que tenham dessas danças, independente dos estilos apresentados.

Não há necessidade de realizar um levantamento bibliográfico prévio sobre a história da dança no Brasil e no mundo.

É preciso evitar a distinção entre as danças de cunho sagrado ou religiosas e as danças folclóricas.

Saber identificar as obras pelos seus nomes, seus coreógrafos e músicas coreografadas, fazendo a associação dos artistas criadores e suas obras, não faz parte das habilidades requeridas.