Tema central: Funções morfossintáticas do “que”, especialmente como pronome relativo em orações subordinadas adjetivas. Questão recorrente em concursos, exige domínio das funções sintáticas do termo, conceito presente nas principais gramáticas.

Análise da alternativa correta (C):

Na frase “Cada criança que nasce num grupo...”, o que introduz a oração subordinada adjetiva restritiva “que nasce num grupo”, caracterizando “criança”.
Segundo Bechara (Moderna Gramática Portuguesa), que funciona aqui como pronome relativo. E exerce a função de sujeito do verbo “nasce”.
Exemplo análogo: “O aluno que estuda é aprovado.” — “que” = sujeito de “estuda”.
Portanto, C está correta.

Por que as demais estão erradas:

A) Função de aposto.
Aqui, “que” também é pronome relativo (“ela faça um ruído que possa ser representado...”) e sujeito de “possa”. Aposto é termo que explica ou enumera, não se encaixa nessa função.

B) Função de objeto direto.
“...algo como o que se segue” — “que” introduz uma oração subordinada substantiva relativa, mas funciona como sujeito de “segue”, não como objeto direto.

D) Função de adjunto adverbial.
“que cheguem a seus ouvidos” — “que” é pronome relativo e sujeito de “cheguem”. Adjunto adverbial indica circunstância, o que não ocorre no trecho.

E) Função de objeto direto.
Mesma frase da alternativa C. “que” é sujeito, não objeto direto.

Estratégias: Reconheça o verbo da subordinada e pergunte: “quem pratica a ação?”. Se for o “que”, ele é sujeito.
Cuidado com alternativas que trocam os termos “sujeito” e “objeto direto”, pois isso é muito comum em provas.

Referências confiáveis: Bechara, Cunha & Cintra, Rocha Lima, Manual de Redação da Presidência da República. Todos confirmam: “que” é sujeito quando representa o termo principal em subordinadas adjetivas.

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GABARITO: LETRA C

A) “[...] ela faça um ruído que possa ser representado [...]” – função de aposto. >>> pronome relativo com função de sujeito. O quê possa ser representado (que=ruído).

B) “[...] o processo parece ser algo como o que se segue [...]” – função de objeto direto. >>> "o" - pronome demonstrativo = aquilo --- "que" pronome relativo, retoma "o - aquilo", com função de sujeito.

C) “[...] que nasce num grupo [...] adquire hábitos de fala e de resposta [...]” – função de sujeito. >>> Cada criança que nasce num grupo >>> "que" pronome relativo com função de sujeito --- o que nasce num grupo? "que = crianças."

D) “[...] reprodução de sons vocais que cheguem a seus ouvidos [...]” – função de adjunto adverbial. >>> "que" pronome relativo, retomando "sons vocais" com função de sujeito.

E) “[...] que nasce num grupo [...] adquire hábitos de fala e de resposta [...]” – função de objeto direto. >>> Cada criança que nasce num grupo >>> "que" pronome relativo com função de sujeito --- o que nasce num grupo? "que = crianças."

Força, guerreiros(as)!!

Em todos os casos, os referidos "que" são pronomes relativos.  Para saber a função sintática que o pronome relativo desempenha na oração, basta seguir alguns passos. Vou proceder à análise da alternativa correta, mas basta repetir os mesmos passos com as demais.

                                                                                     "Cada criança que nasce num grupo..."

1°: isolar a oração adjetiva introduzida pelo pronome relativo ( "... que nasce num grupo ...");

2°: substituir o "que", na oração adjetiva, pelo termo o qual ele retoma ( "... criança nasce num grupo ..." );

3°: Proceder à análise sintática do termo substituído. A função que este desempenhar é a mesma que o "que" desempenha;

Como podemos observar, o "que" exerce função sintática de "sujeito". Vejamos as demais alternativas

a) o referido "que" exerce função sintática de sujeito da oração subordinada;

b) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

d) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

e) o referido "que" exerce função sintática de sujeito​ da oração subordinada;

Quem escolheu a busca não pode recusar a travessia - Guimarães Rosa

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Gabarito: C

  – função de sujeito. 

Cada criança que nasce num grupo -> Cada criança A QUAL nasce num grupo -> Nasce num grupo a criança.

só é substitui o que pelo seu antecedente.