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Q3890560 Pedagogia

Coll e Illera (in Coll e Monereo, 2010) discutem a mudança conceitual que levou da compreensão de uma única alfabetização para novas ou múltiplas alfabetizações. Para os autores, na Sociedade da Informação (SI), essa mudança está estreitamente relacionada com a visão da alfabetização como

uma diversificação dos métodos de alfabetização devido ao progresso da pedagogia.

um conjunto de competências individualmente desenvolvidas e independentes de seu contexto.

a consolidação da fluência escrita e de leitura na decodificação do sistema alfabético.

um conjunto de práticas letradas e com a própria diversificação dessas práticas na SI.

a necessidade de operar a partir da língua materna no intercâmbio com línguas estrangeiras.

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