O método de alfabetização desenvolvido por Paulo
Freire tem como uma de suas principais
características:

Question

O método de alfabetização desenvolvido por Paulo
Freire tem como uma de suas principais
características: Alternativa A: A utilização de palavras das mais diversificadas
áreas de conhecimento motivando o
desenvolvimento da escrita por meio da
curiosidade. Ou Alternativa B: A estimulação da aprendizagem por meio de um
debate contextualizado na própria realidade do
aprendiz. Ou Alternativa C: A aprendizagem baseada na concepção da
formulação de sílabas. Ou Alternativa D: A compreensão dos códigos como base da
construção de palavras que só ganham significado
se houver um conhecimento prévio de cada
símbolo.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] A estimulação da aprendizagem por meio de um
debate contextualizado na própria realidade do
aprendiz. Gabarito: BFundamento decisivo: Como o enunciado pede uma característica do método, o critério é identificar a alternativa que relaciona a aprendizagem ao contexto vivido pelo alfabetizando, em vez de reduzi-la a uma técnica de sílabas ou símbolos. Esse critério conduz à alternativa B.Tema central: Diálogo contextualizado na alfabetizaçãoAnálise das alternativasAErradaApresenta a diversidade de áreas de conhecimento e a curiosidade como critérios centrais. Na proposta freireana, o critério de seleção das palavras geradoras é sua vinculação ao universo vocabular e à experiência do grupo, não a diversidade temática.BCertaA alternativa B expressa o fundamento dialógico e contextualizado da proposta freireana: a aprendizagem envolve a discussão de situações da realidade dos alfabetizandos. Essa vinculação também orienta a seleção das palavras geradoras, que provêm do universo vocabular pesquisado junto ao grupo.CErradaReduz a proposta à formulação de sílabas. A análise silábica está presente, mas ocorre depois da discussão da situação e da apresentação da palavra geradora; portanto, é um recurso técnico, não o fundamento que caracteriza o método.DErradaColoca o conhecimento isolado dos símbolos como condição exclusiva para a palavra ganhar significado. Na proposta freireana, o vínculo significativo entre a palavra e a situação vivida antecede sua decomposição silábica, e não depende exclusivamente do domínio prévio de cada símbolo.Pegadinha da questãoA presença de sílabas pode tornar C atraente, mas o erro está em tomar um recurso técnico pelo fundamento do método — não em supor que Freire dispense a análise silábica. Em A, a curiosidade também não substitui o vínculo das palavras com a experiência do grupo.Dica para questões semelhantesAo identificar a característica central da alfabetização freireana, procure a articulação entre diálogo e realidade dos educandos.Na seleção das palavras geradoras, verifique sua origem no universo vocabular do grupo, e não apenas sua variedade temática.Distinga fundamento e recurso técnico: a discussão contextualizada e a apresentação da palavra geradora antecedem a análise silábica.

O método de alfabetização desenvolvido por Paulo Freire tem...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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