Em um outro grupo, os liderados se sentiam estimulados para...
Cada um dos itens a seguir apresenta uma situação hipotética, seguida de uma assertiva a ser julgada à luz dos PCN.
Em um outro grupo, os liderados se sentiam estimulados para a produção e tinham um bom relacionamento interpessoal. Nessa situação, o coordenador desse grupo pode ser corretamente considerado como um líder autocrático.
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Comentário do Gabarito: ERRADO
1. Interpretação e Tema Central:
A questão explora o conceito de liderança autocrática à luz dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e dos referenciais teóricos de gestão escolar. O enunciado descreve um grupo com liderados motivados e com bom relacionamento interpessoal e pergunta se o coordenador pode ser considerado líder autocrático.
2. Fundamentação Legal/Doutrinária:
Embora não haja menção direta sobre estilos de liderança nos textos legais dos PCN, o referencial teórico-pedagógico adotado pelos PCN defende uma gestão democrática, participativa, em oposição à autocracia.
3. Análise e Explicação:
O líder autocrático é aquele que centraliza decisões, impõe regras e geralmente inibe a participação da equipe. Isso costuma destruir o clima organizacional, diminuir a motivação e prejudicar as relações interpessoais.
Ao contrário, em grupos com alta motivação e bom relacionamento, o estilo de liderança é tipicamente democrático ou participativo, fomentando o engajamento coletivo e a construção conjunta de soluções.
4. Exemplo Prático:
Suponha uma escola em que o diretor toma decisões sem ouvir ninguém, impondo regras rígidas. Os professores se sentem desmotivados e há pouco diálogo. Aqui, temos liderança autocrática. Agora, se a equipe trabalha com autonomia e cooperação, com ambiente amistoso, a liderança é democrática.
5. Justificativa:
Por esses motivos, está ERRADO afirmar que o coordenador de um grupo motivado e bem-relacionado seja autocrático. O perfil autocrático não gera, normalmente, estes efeitos positivos no ambiente de trabalho.
6. Estratégia para Prova:
Fique atento a palavras-chave como “motivado”, “bom relacionamento” (contrárias ao resultado de liderança autocrática). Identifique a essência do conceito na prática escolar e evite o erro comum de confundir liderança assertiva com liderança autocrática.
Conclusão:
A liderança autocrática é incompatível com ambientes de participação, estímulo e laços positivos, conforme defendido tanto nos PCN quanto na doutrina pedagógica brasileira.
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Comentários
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❌ Errado. O coordenador não pode ser corretamente considerado um líder autocrático nessa situação.
Na situação descrita:
- Os liderados se sentem estimulados para a produção;
- O relacionamento interpessoal é bom.
Essas características são típicas de um estilo de liderança democrático (ou participativo), não autocrático.
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