Alternativa correta: D

Tema central da questão: O foco está nas três dimensões do conteúdo da Educação Física Escolar: conceitual, procedimental e atitudinal. O objetivo é avaliar se o candidato sabe distinguir cada dimensão e associá-la corretamente às competências desenvolvidas nas aulas, promovendo autonomia e um estilo de vida saudável, conforme destaca Brasil (1997) nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs).

Resumo teórico: As dimensões do conhecimento em Educação Física são:

• Conceitual: Relaciona-se ao saber, envolvendo compreensão de fatos, conceitos e processos históricos, sociais e culturais sobre o corpo e o movimento.
• Procedimental: Refere-se ao saber fazer, ou seja, as habilidades práticas relacionadas à execução de movimentos, técnicas e estratégias.
• Atitudinal: Refere-se ao saber ser, abrangendo valores, atitudes, respeito, cooperação e responsabilidade nas práticas corporais.

Essas dimensões são essenciais para formar alunos autônomos, críticos e conscientes do valor da atividade física (BRASIL, PCNs, 1997).

Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D associa corretamente a dimensão conceitual com a compreensão de mudanças sociais e esportivas, influência da tecnologia e domínio de técnicas corporais. Ou seja, trata-se do entendimento dos processos e transformações históricas e sociais do movimento, um objetivo central do ensino conceitual em Educação Física.

Análise das alternativas incorretas:

• A: Descreve práticas motoras e exploração de atividades físicas (como a ginga na capoeira), mas isso é da dimensão procedimental, não atitudinal.
• B: Traz atitudes de respeito e convivência pacífica, que pertencem à dimensão atitudinal, mas a alternativa associa isso erroneamente à procedimental.
• C: Apresenta participação, cooperação e valorização da diversidade, atributos da dimensão atitudinal, e não conceitual.

Estratégia para interpretação: Busque palavras-chave que indiquem "conhecer/compreender" (conceitual), "fazer/praticar" (procedimental) ou "respeitar/valorizar" (atitudinal). Isso facilita a eliminação de alternativas.

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