A Psicologia da Aprendizagem foca o indivíduo e o desenvolv...

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Q4068302 Pedagogia
A Psicologia da Aprendizagem foca o indivíduo e o desenvolvimento intelectual de suas capacidades. Nesse sentido, a Psicologia Experimental aplicada à Educação busca normalizar comportamentos e ações em que culpabilizavam aqueles que por algum motivo não se desenvolviam ou não aprendiam dentro do esperado. Análise o fragmento a seguir e assinale a alternativa correta em relação as bases psicológicas da aprendizagem:

"Processo de desenvolvimento é marcadamente impulsionado por atividade própria de cada fase da existência do sujeito, tal como ocorre na adolescência, ocorre nas demais fases de formação do psiquismo. A esta atividade Leontiev (1959/1978) denomina atividade dominante".
Alternativas

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Gabarito: D

Fundamento decisivo: O ponto decisivo foi a menção a Leontiev e ao conceito de atividade dominante, que identifica a abordagem Histórico-Cultural e conduz ao gabarito D.

Tema central: Atividade dominante de Leontiev
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O inatismo não corresponde ao conceito de atividade dominante de Leontiev, citado no fragmento.
B
Errada
Incorreta. O construtivismo não é a matriz teórica indicada pelo conceito de atividade dominante de Leontiev.
C
Errada
Incorreta. O empirismo não corresponde ao autor nem ao conceito técnico apresentado no fragmento.
D
Certa
A alternativa D está correta porque o fragmento mobiliza uma categoria técnica própria de Leontiev: a atividade dominante como impulso do desenvolvimento do psiquismo em cada fase da existência. Esse conceito pertence à Psicologia Histórico-Cultural/teoria da atividade, de modo que há correspondência direta entre autor, conceito e corrente teórica.
Pegadinha da questão
A confusão real era marcar outra teoria por associação genérica com fases do desenvolvimento ou com influência do meio, sem observar o marcador decisivo do texto: o autor Leontiev e o conceito técnico de atividade dominante.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o item trouxer autor e conceito técnico juntos, priorize essa vinculação antes de usar associações amplas como desenvolvimento, fases ou aprendizagem.
  • Referência a Leontiev e atividade dominante aponta para a abordagem Histórico-Cultural, não para inatismo, empirismo ou construtivismo.
  • Nem toda menção a fases da existência autoriza marcar teorias de etapas do desenvolvimento; o conceito nomeado é o que decide.

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