O planejamento pedagógico é uma maneira de organizar as ativ...
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Ano: 2021
Banca:
GANZAROLI
Órgão:
Prefeitura de Chapadão do Céu - GO
Prova:
GANZAROLI - 2021 - Prefeitura de Chapadão do Céu - GO - Professor Nível I - Educação Infantil |
Q4114764
Pedagogia
O planejamento pedagógico é uma maneira de organizar as atividades e os conteúdos que serão trabalhados na escola durante o ano letivo. Esse documento esboçará as intenções da escola, explicitando os objetivos que cada professor ou turma espera atingir ao final das aulas.
São elementos estruturantes do ensino e de seu planejamento:
São elementos estruturantes do ensino e de seu planejamento:
Gabarito comentado
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Gabarito: B
Fundamento decisivo: A questão pedia identificar os elementos próprios do planejamento de ensino, excluindo itens de gestão como financiamento; por isso, só a alternativa B reúne o núcleo didático esperado.
Tema central: Planejamento de ensino
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque inclui financiamento, que pertence à dimensão de gestão/organização educacional, e não ao núcleo didático do planejamento de ensino. Além disso, omite conteúdos e metodologia, que são elementos centrais.
B
Certa
A alternativa B está certa porque reúne os elementos clássicos do planejamento de ensino: objetivos, conteúdos, metodologia, avaliação, recursos e relação professor-aluno.
C
Errada
Está errada porque substitui elementos essenciais do planejamento por financiamento da educação escolar. Também omite objetivos, avaliação e a relação pedagógica, que integram a estrutura do planejamento de ensino.
D
Errada
Está errada porque mistura uma orientação teórica ampla, a abordagem sócio-histórica, com financiamento escolar, sem apresentar o conjunto estruturante do planejamento. Faltam objetivos, metodologia em sentido operacional e recursos.
Pegadinha da questão
Confundir elementos de gestão educacional, como financiamento, com os elementos didático-pedagógicos do planejamento de ensino.
Dica para questões semelhantes
- Quando a questão pedir elementos do planejamento de ensino, procure o núcleo didático: objetivos, conteúdos, metodologia/estratégias, recursos, avaliação e interações pedagógicas.
- Elimine alternativas que tragam financiamento como se fosse componente estruturante do plano de ensino; isso pertence a outra dimensão.
- Não trate orientação teórica geral como substituta dos elementos operacionais do planejamento.
- Desconfie de alternativas parcialmente corretas que omitem objetivos, metodologia ou avaliação.
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