O texto caracteriza uma publicação voltada ao público infa...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2025
Banca:
IGEDUC
Órgão:
Prefeitura de Craíbas - AL
Prova:
IGEDUC - 2025 - Prefeitura de Craíbas - AL - Professor de Educação Física |
Q3794391
Português
Texto associado
A revista em quadrinhos que reinventou leitura para
crianças no Brasil há cento e vinte anos
Em 11 de outubro de 1905, uma novidade chamou a
atenção nas bancas do Rio de Janeiro: a revista O
Tico-Tico, considerada a primeira publicação brasileira
voltada às histórias em quadrinhos. Criada para
estimular a leitura infantil, a revista foi pioneira no mundo
nesse formato e conseguiu chegar às escolas, formando
gerações de leitores e abrindo caminho para autores
consagrados como Mauricio de Sousa e Ziraldo.
Com ilustrações concebidas por Angelo Agostini, O
Tico-Tico conquistou as crianças com personagens,
passatempos e histórias que ajudaram a consolidar um
mercado editorial voltado ao público infantil.
Apresentava-se como o jornal das crianças e tinha como
missão divertir, ensinar e ser útil à criançada brasileira.
Mesmo em um contexto de altos índices de
analfabetismo, a revista cumpriu um papel informal no
processo educacional da sociedade.
Inspirada em publicações francesas, O Tico-Tico reunia
histórias moralizantes, quadrinhos e conteúdos
educativos. Embora não fosse inicialmente um gibi nos
moldes atuais, os quadrinhos ganharam destaque ao
longo do tempo e se tornaram responsáveis por grande
parte de sua popularidade. A estrutura profissional
herdada da editora O Malho garantiu ampla distribuição
e tiragens que chegaram a cem mil exemplares
semanais.
Entre seus personagens mais famosos estava
Chiquinho, adaptação brasileira de um personagem
norte-americano. Também estrearam na revista figuras
como Mickey Mouse, inicialmente chamado de Ratinho
Curioso, Popeye, rebatizado de Brocoió, além de outros
personagens estrangeiros e nacionais, como Lamparina,
criação do cartunista J. Carlos.
O sucesso da revista também se explica pelo diálogo
com os adultos, principalmente os pais que compravam
as edições para os filhos. Grande parte do conteúdo
tinha viés educativo, com contos, fábulas, conselhos e
atividades didáticas. Durante décadas, O Tico-Tico foi
presença constante nas bancas, influenciando a
formação cultural e educacional de diferentes gerações.
A publicação manteve circulação regular até 1962 e,
depois, passou a sair de forma eventual, principalmente
em edições paradidáticas. Seu último número foi lançado
em 1977, encerrando a trajetória de uma das mais
importantes revistas infantis da história do Brasil.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/cvg02nxn2reo.adaptado.
O texto caracteriza uma publicação voltada ao público
infantil, com narrativas, quadrinhos e conteúdos
educativos, que circulou por décadas no Brasil.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia e ao gênero textual predominantes.
De acordo com o texto-base, assinale a alternativa CORRETA quanto à tipologia e ao gênero textual predominantes.
Gabarito comentado
Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores
Gabarito: D
Fundamento decisivo: A resolução depende exclusivamente da leitura do texto-base, que apresenta informações objetivas sobre a revista O Tico-Tico e sua trajetória, sem trama ficcional, sem comandos e sem tese opinativa; por isso, a alternativa D é a que corresponde à tipologia expositiva e ao gênero informativo de caráter histórico-cultural.
Tema central: Tipologia e gênero textual predominantes
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. O texto não se organiza como conto literário infantil nem apresenta narrativa ficcional predominante. Embora haja fatos passados e referências temporais, isso não basta para caracterizar conto ou tipologia narrativa em sentido predominante. O foco do texto é expor informações históricas e culturais sobre a revista, e não narrar uma trama com conflito, clímax e desfecho.
B
Errada
Incorreta. Não há comandos, instruções, etapas, orientações práticas ou prescrição de condutas ao leitor. A simples menção de que a revista possuía conteúdo educativo não transforma o próprio texto em manual pedagógico. Falta o elemento definidor da tipologia injuntiva: a organização por instruções ou direcionamentos procedimentais.
C
Errada
Incorreta. O texto não se estrutura em torno da defesa explícita de uma opinião pessoal com argumentos voltados a convencer o leitor, o que afastaria o artigo de opinião. Ainda que valorize a importância histórica da publicação, sua finalidade predominante é informar e contextualizar fatos, não sustentar uma tese opinativa central por meio de argumentação persuasiva.
D
Certa
A alternativa D corresponde integralmente à estrutura e à finalidade do texto. O conteúdo apresenta dados e contextualização sobre um objeto cultural brasileiro, relatando sua criação, desenvolvimento, circulação e impacto educacional e cultural. Essa organização tem função principal de informar e explicar, o que caracteriza predominância expositiva. Pelo mesmo motivo, o gênero predominante é informativo de caráter histórico-cultural, e não literário, instrucional ou opinativo.
Pegadinha da questão
A banca explora três confusões reais: tomar a presença de fatos passados como narrativa predominante, interpretar a valorização da revista como artigo de opinião e confundir a descrição de conteúdo educativo da revista com texto injuntivo ou manual pedagógico.
Dica para questões semelhantes
- Identifique primeiro a finalidade predominante do texto: informar, narrar, instruir ou convencer.
- Fatos passados e marcas temporais não bastam para tornar o texto narrativo; verifique se há trama ficcional estruturada.
- Menção a educação ou ensino no conteúdo descrito não transforma automaticamente o texto em injuntivo.
- Para reconhecer artigo de opinião, procure tese autoral central e argumentação persuasiva, não apenas apreciação positiva do tema.
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