“Como dissemos anteriormente, o fundamental é
municipalizar a preocupação com o problema educacional e
isso não será feito por nenhuma providência legal. A
municipalização precisa consistir num movimento de
convocação e mobilização de todos os setores da sociedade
local no sentido de salvação da escola pública. E isso,
evidentemente, só tangencialmente está ligado à
administração do ensino e à construção ou reforma de
prédios escolares. Dentre os fatores desencadeantes da crise
da escola pública há componentes psicossociais muito fortes
e que poderiam ser designados pela expressão ‘falta de
compromisso com a escola pública’. Falta de compromisso
profissional e político do magistério e falta de compromisso
cívico de toda a comunidade. É uma questão de mentalidade.
Não há mais tempo a perder. Em matéria de educação pública
atingimos um ponto limite.
AZANHA, José M. Educação: temas polêmicos. São Paulo: Martins Fontes,
1995, p. 113-114
Azanha se posicionou em relação aos debates sobre a
municipalização do ensino, defendendo que o processo

Question

“Como dissemos anteriormente, o fundamental é
municipalizar a preocupação com o problema educacional e
isso não será feito por nenhuma providência legal. A
municipalização precisa consistir num movimento de
convocação e mobilização de todos os setores da sociedade
local no sentido de salvação da escola pública. E isso,
evidentemente, só tangencialmente está ligado à
administração do ensino e à construção ou reforma de
prédios escolares. Dentre os fatores desencadeantes da crise
da escola pública há componentes psicossociais muito fortes
e que poderiam ser designados pela expressão ‘falta de
compromisso com a escola pública’. Falta de compromisso
profissional e político do magistério e falta de compromisso
cívico de toda a comunidade. É uma questão de mentalidade.
Não há mais tempo a perder. Em matéria de educação pública
atingimos um ponto limite.
AZANHA, José M. Educação: temas polêmicos. São Paulo: Martins Fontes,
1995, p. 113-114
Azanha se posicionou em relação aos debates sobre a
municipalização do ensino, defendendo que o processo  Alternativa A: deve ser um vetor estratégico para impulsionar
significativamente a melhoria do ensino.   Ou Alternativa B: discuta o conceito de municipalização e sua relação com
a descentralização administrativa.  Ou Alternativa C: equilibre a acessibilidade à educação pública sem
transformá-la em privilégio inacessível.  Ou Alternativa D: viabilize estratégias integradas para solucionar
questões complexas, como os problemas tributários.  Ou Alternativa E: centralize administrativamente os processos burocráticos para resolver o déficit educacional.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] deve ser um vetor estratégico para impulsionar
significativamente a melhoria do ensino.   Alternativa correta: A - deve ser um vetor estratégico para impulsionar significativamente a melhoria do ensino.

1. Tema central da questão
A questão aborda a municipalização do ensino, conceito que se refere à transferência da responsabilidade pela educação pública para os municípios. Isso exige o envolvimento ativo da comunidade local, indo além das medidas meramente administrativas ou legais.

2. Resumo teórico
De acordo com Azanha (1995), a municipalização não se resume a descentralizar ou transferir recursos e gestão. Ela demanda mobilização social e compromisso de todos os setores da comunidade com a educação pública, sendo vista como um movimento capaz de impulsionar melhorias reais no ensino.
Esse entendimento está alinhado com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9.394/96), que destaca o papel dos municípios na oferta de educação básica e a necessidade de participação coletiva.

3. Justificativa da alternativa correta (A)
A alternativa A reflete com precisão a ideia central do texto: a municipalização deve servir como estratégia motriz para melhorar a qualidade do ensino, indo além dos aspectos burocráticos e administrativos. Isso envolve engajamento, compromisso e transformação de mentalidades, como enfatiza o autor.

4. Análise das alternativas incorretas
B – Fala apenas sobre debater o conceito e descentralização administrativa, mas o texto foca no compromisso e mobilização, não no debate teórico.
C – Cita acessibilidade versus privilégio, o que não é abordado no texto nem corresponde ao ponto central discutido por Azanha.
D – Enfatiza questões tributárias, que sequer são mencionadas pelo autor. O foco é a mobilização social, não finanças.
E – Propõe centralização, oposta à municipalização e ao envolvimento comunitário defendidos no texto.

5. Estratégias de interpretação
Observe palavras-chave como "compromisso", "mobilização" e "mentalidade". Cuidado com alternativas que trazem termos técnicos (descentralização, questões tributárias, acessibilidade) mas não dialogam com o núcleo do texto. Sempre retome o foco do autor para evitar distrações.

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