à memorização e reprodução mecânica dos sinais apresentados nas etapas iniciais da aula

à associação direta e exclusiva de cada sinal à sua correspondente tradução para a palavra escrita em língua portuguesa

ao treino isolado de vocabulário desvinculado dos contextos sociais de uso da língua de sinais

às situações reais de interação e comunicação nas quais os estudantes utilizam a língua com funcionalidade