Fornecer previamente os materiais e fontes de pesquisa para garantir que os alunos cheguem às conclusões esperadas pela proposta curricular.

Atuar como a principal fonte de conhecimento, intervindo apenas quando os alunos demonstram não encontrar as respostas corretas de forma independente.

Planejar e mediar situações que estimulem a investigação, a colaboração e a autonomia dos alunos.

Abster-se de qualquer intervenção, a fim de não influenciar a livre exploração dos temas pelos alunos.