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Q4114113 Pedagogia

A escola, diante de sua função social, pode desenvolver práticas pedagógicas que enfrentem e questionem processos excludentes, e que encaminhem vivências fundamentadas no conhecer, respeitar e conviver com as diferenças, pode contribuir na promoção da (o).


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Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: O elemento decisivo é a compatibilidade entre práticas que enfrentam exclusão e promovem o respeito às diferenças e a alternativa que indica liberdade religiosa e direitos humanos.

Tema central: Escola e diversidade
Análise das alternativas
A
Errada
Incorreta. Promover a religião predominante local significa privilegiar uma crença específica, o que contraria a lógica do enunciado, baseada em respeito às diferenças e enfrentamento de exclusões.
B
Errada
Incorreta. Proselitismo envolve indução à adesão religiosa, o que é incompatível com a convivência respeitosa com a diversidade e contradiz diretamente a liberdade religiosa.
C
Certa
A alternativa C corresponde ao enunciado porque é a única compatível com práticas pedagógicas voltadas ao respeito às diferenças e ao enfrentamento de processos excludentes.
D
Errada
Incorreta. A alternativa reduz a pluralidade religiosa a uma confissão específica, sem apoio no enunciado e em oposição à perspectiva de respeito às diferenças.
E
Errada
Incorreta. Também indica uma religião específica, o que não corresponde à função social inclusiva descrita e contraria a promoção de liberdade religiosa e não exclusão.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi trocar promoção da diversidade religiosa por defesa de uma religião específica ou por proselitismo.
Dica para questões semelhantes
  • Quando o enunciado falar em respeito às diferenças, convívio e enfrentamento da exclusão, procure a alternativa compatível com pluralidade e direitos.
  • Elimine opções que privilegiem religião majoritária ou religião específica se o foco estiver em inclusão e diversidade.
  • Se a alternativa sugerir adesão, persuasão religiosa ou confessionalidade, confronte com o critério de liberdade religiosa.

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