Observe a seguinte afirmação: “Em função do grande número de...

GABARITO: A

Vamos lá:

• Problema: jovens desempregados;
• Solução proposta: focalizar a educação no setor técnico OU não nos preocuparmos mais com a educação dos jovens

➥ Como solução, possuímos dois caminhos, mas será que, realmente, temos uma escolha? Não rsrs. Pessoal, ninguém, em sã consciência, deixaria de investir na educação dos jovens. O argumentador, portanto, força o interlocutor (aquele que ouve) a optar pela primeira resposta.

Exs.:

1. "Brasil. Ame-o ou deixe-o" Perceba que teremos que escolher a primeira opção.
2. "Você vai se converter à minha igreja ou prefere ser infeliz para o resto da vida?"

Logo:

a) O problema argumentativo desse pensamento é mostrar uma falsa dicotomia entre focalizar a educação no setor técnico ou abandonar o processo educativo. → Correto.

 

➥ Estudando as demais:

b) fazer uma simplificação exagerada de um problema grave como o desemprego, mostrando uma solução imediata e fácil. → Errado. Pode até ser visto como uma simplificação exagerada, já que focalizar a educação no setor técnico é uma solução muito simples para um problema tão grave quanto o desemprego, mas nenhum elemento do texto permite concluir que a solução dada é imediata e fácil.

• Simplificação exagerada: "é quando tornamos algo mais simples do que ele realmente é. "Para acabar com a violência no Brasil, é só adotar a pena de morte". Muito simples, né? Facílimo. O problema da violência no Brasil é muito complexo, tem raízes históricas. Certamente não seria adotando a pena de morte que o problema da violência no nosso país estaria magicamente resolvido". (profª Sthefanny Alcântara)

 

c) indicar uma solução para um problema sem indicar os meios ou instrumentos de como atingi-la. → Errado. Ele até indica uma solução e, de fato, não diz quais os meios para atingi-la, mas atenção ao comando: "o problema argumentativo desse pensamento é...". Esse é o problema ARGUMENTATIVO do texto? Não. O problema argumentativo está ligado ao falso dilema, e não à falta de meios para alcançar a solução do problema.

 

d) utilizar um raciocínio absurdo, como o de abandonar completamente a educação dos jovens. → Errado. Não podemos entender absurdo como "nossa! que solução absurda!". Lembre-se de que a questão trata de falácias argumentativas. De acordo com a própria FGV, raciocínio absurdo é aquele em que se supõe uma ideia contrária à tese defendida para mostrar que essa última (tese defendida) acaba por uma conclusão falsa ou absurda. Não é o que acontece aqui.

• "o raciocínio pelo absurdo (ou apagogia) comprova uma tese utilizando a demonstração do absurdo de uma ideia contrária." (Profª Denise Carneiro)

 

e) apelar para a autoridade educacional, que recomenda o ensino técnico como solução para o desemprego. → Errado. Além de não ser o problema argumentativo, extrapola as informações dadas.

 

Espero ter ajudado.

Bons estudos! :)

Letra A (gabarito):

Afirmativa: “Em função do grande número de jovens desempregados devemos focalizar a educação no setor técnico, dirigida aos empregos agora existentes OU então não nos preocuparmos mais com a sua educação”.

• Aqui se tem UMA FALÁCIA, que é chamada de FALÁCIA DA FALSA DICOTOMIA (ou escolha de Sofia): essa falácia acontece quando as premissas de um argumento são colocadas em forma disjuntiva (“ou isto… ou aquilo”) a fim de enganar o ouvinte e faze-lo acreditar que as duas alternativas apresentadas são as únicas possíveis no que diz respeito à questão discutida. 

• A verdade é que existem outras alternativas entre uma ou outra, mas a ideia de quem usa essa falácia é justamente forçar a escolha por uma das opções, que seria a opção desejada por ela.

• Por isso, esse argumento tem um problema e é a resposta.

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Quanto a letra E:

• Não há apelo a autoridade, porque NÃO É CITADO a opinião de um terceiro, especialista no tema, para para justificar uma opinião que se deseja defender.
• Por isso, não está certo afirmar que:

1. Há um apelo a autoridade educacional;
2. Muito menos que recomenda o ensino técnico como solução.

falsa dicotomia, a ideia equivocada de que existam somente duas posições antagônicas sendo que, na verdade, há outros caminhos.

 “Em função do grande número de jovens desempregados devemos focalizar a educação no setor técnico, dirigida aos empregos agora existentes ou então não nos preocuparmos mais com a sua educação”.

Ele tá preocupado com o desemprego ou com a educação desses jovens?

gab: letra A

O ARGUMENTO FOCA EM DUAS ALTERNATIVAS , OU INVESTE NA EDUCAÇÃO TÉCNICA OU ABANDONA A EDUCAÇÃO, COMO SE NÃO HOUVESSE OUTRO MEIO PARA RESOLVER A SITUAÇÃO

OU SEJA, HÁ UMA FALSA DICTOMIA, COMO SE HOUVESSE APENAS ESSE 2 CAMINHOS A SEREM SEGUIDOS.

quando a professora diz: fique atentos aos conectivos/conjunções e palavras atrativas.

Que raiva que dá ficar vom dúvida e marcar a opção errada

GABARITO LETRA A

GABARITO LETRA A

GABARITO: A

Vamos lá:

• Problema: jovens desempregados;
• Solução proposta: focalizar a educação no setor técnico OU não nos preocuparmos mais com a educação dos jovens

➥ Como solução, possuímos dois caminhos, mas será que, realmente, temos uma escolha? Não rsrs. Pessoal, ninguém, em sã consciência, deixaria de investir na educação dos jovens. O argumentador, portanto, força o interlocutor (aquele que ouve) a optar pela primeira resposta.

Exs.:

1. "Brasil. Ame-o ou deixe-o" Perceba que teremos que escolher a primeira opção.
2. "Você vai se converter à minha igreja ou prefere ser infeliz para o resto da vida?"

Logo:

a) O problema argumentativo desse pensamento é mostrar uma falsa dicotomia entre focalizar a educação no setor técnico ou abandonar o processo educativo. → Correto.

 

Falsa dicotomia é uma falácia informal que descreve uma situação em que dois pontos de vista alternativos, geralmente opostos, são colocados como sendo as únicas opções, quando na realidade existem outras opções que não foram consideradas. Wikipédia

O segredo está na conjunção "ou".

a letra D extrapolou