Com relação às principais características do conhecimento m...

objetos.

D

Para exercer a cidadania, não se faz necessário saber calcular, medir, raciocinar, argumentar ou tratar informações estatisticamente.

Questões assim não estão nas minhas provas kkkkkkkkkkkk

A alternativa correta é a letra D. Vamos agora entender o porquê dessa alternativa ser a incorreta diante do enunciado, que nos pede para identificar uma característica que não se aplica ao conhecimento matemático.

A matemática é reconhecida por sua capacidade de desenvolver o raciocínio lógico, a capacidade de argumentação e a habilidade para tratar informações de maneira crítica, o que é essencial para o exercício da cidadania. Capacidades como calcular, medir e raciocinar logicamente são fundamentais para que os indivíduos possam tomar decisões informadas em sua vida diária e participar ativamente na sociedade. Além disso, a habilidade de tratar informações estatisticamente é cada vez mais importante em um mundo onde somos constantemente bombardeados por uma grande quantidade de dados.

As demais alternativas representam características válidas do conhecimento matemático:

• Alternativa A: A matemática é uma ferramenta que reflete leis sociais e é utilizada para o conhecimento e domínio do mundo e da natureza. Ela é aplicada em diversas áreas, como física, engenharia, economia e ciências sociais.
• Alternativa B: Características como abstração, precisão, rigor lógico e irrefutabilidade das conclusões são fundamentais no conhecimento matemático, que busca a exatidão e a aplicação universal de seus princípios e resultados.
• Alternativa C: A matemática se destaca por lidar com relações quantitativas e formas espaciais de maneira abstrata, desvinculando-as de outras propriedades dos objetos a que se referem. Isso permite a generalização e aplicação em diferentes contextos.
• Alternativa E: O conhecimento matemático é construído por meio de um processo que inclui imaginação, formulação e teste de conjecturas, críticas, e o reconhecimento e correção de erros, refletindo uma dinâmica de constante desenvolvimento e aperfeiçoamento.

Portanto, a alternativa D não reflete a importância da matemática para o exercício da cidadania e por isso é considerada a resposta incorreta em relação às características do conhecimento matemático.