No que se refere às brincadeiras de papéis sociais e ao planejamento dessas situações para que sejam promotoras de aprendizagens e desenvolvimento, tendo como referência a teoria Histórico-Cultural, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.

I. É suficiente um ambiente estruturado, com mobiliários, brinquedos e materiais adequados para o tema da brincadeira.

II. No brincar livre, as crianças sozinhas experimentam e ensaiam diferentes formas de brincar, mas é o brincar em ambientes estruturados, com a participação do adulto e de outras crianças, que proporciona maior complexidade ao brincar e qualidade à educação.

III. As relações lúdicas são estabelecidas pela natureza e características da brincadeira, acontecendo na base do faz de conta, enquanto as relações reais se estabelecem entre os participantes e deles para com o contexto no qual atuam. Entre essas relações pode haver tanto consonância quanto divergências, mas em todas elas as crianças assimilam a linguagem da comunicação, aprendem a coordenar suas ações com as dos demais e a ajudar-se mutuamente.

IV. Ao representar modelos de ações e relações, a criança não está apenas imitando, mas também refletindo sobre seus conteúdos.

V. As formas de vida social tornam-se nucleares nas atividades infantis, e em especial, por meio das brincadeiras de papéis sociais, a criança desenvolve propriedades morais e éticas.