Tema central: Interpretação de Texto com foco em Variação Linguística, preconceito linguístico e a distinção entre gramática normativa e descritiva.

Justificativa para a alternativa correta – C:

A alternativa C afirma que a observação empírica destaca a “importância da uniformidade da língua”, tendo a mídia como modelo ideal. Essa ideia contradiz o trecho dos PCNs, que fundamenta que não existe uma “língua única”. Em termos práticos, segundo a linguística e autores como Marcos Bagno (“Preconceito Linguístico”), a análise dos usos reais da língua evidencia que a diversidade é uma característica intrínseca de todo idioma. Portanto, a defesa da uniformidade e da mídia como ideal é incompatível com o que o texto ressalta sobre variação.

Análise das alternativas incorretas:

A – Afirma acertadamente que não se pode considerar a língua uma manifestação uniforme (concorda com os PCNs).

B – Destaca que desconsiderar fatores sociais/geográficos pode gerar visão preconceituosa, o que reflete o conceito de preconceito linguístico descrito por Bagno.

D – Ressalta a influência do contexto sobre escolhas linguísticas e o equívoco de julgamentos, reafirmando o respeito à diversidade linguística.

E – Aponta a diversidade do idioma e a necessidade de respeito, alinhando-se ao espírito dos PCNs e ao entendimento descritivo da linguagem.

Estratégias de resolução e pontos de atenção:

A melhor estratégia de leitura para esse tipo de questão é identificar em que alternativa há defesa da ideia de língua única padronizada ou de julgamento negativo sobre variações. Por vezes, bancas utilizam expressões como “ideal linguístico”, “mídia como referência”, ou “importância da unidade”, que normalmente vão de encontro ao reconhecimento científico da variação linguística. Fique atento a esses termos, pois representam pegadinhas clássicas.

Conceito central para provas:

Segundo gramáticas de referência (Cunha & Cintra) e os PCNs, a língua é heterogênea, apresentando múltiplas variações legítimas. Respeitar essa diversidade é combater preconceitos e compreender o real funcionamento do idioma.

Gabarito: C

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