No capítulo 4 – Educação especial em municípios paulistas: h...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |

Q3535813 Pedagogia

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Considere o contido no livro Avanços em políticas de inclusão: o contexto da educação especial no Brasil e em outros países – organizado por Claudio Roberto Baptista e Denise Meyrelles de Jesus (2011) – para responder à questão.

No capítulo 4 – Educação especial em municípios paulistas: histórias singulares ou tendência unificadora? – a autora Rosângela Pietro afirma:

Os estudos de políticas de educação especial em municípios paulistas, tal como divulgados no âmbito desse capítulo, indicaram que

há necessidade de definir as nomenclaturas e as denominações adotadas para identificar a população atendida.

foram institucionalizados e sistematizados referenciais importantes para o atendimento quanto à terminalidade específica.

houve a implantação de modelos comuns de registros dos atendimentos e das atividades realizadas.

houve um aprimoramento das normatizações específicas para o encaminhamento de alunos ao atendimento educacional especializado.

foram oficializadas as orientações, pelos profissionais de apoio, sobre procedimentos para o atendimento de alunos com necessidades especiais.

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