Ao traçar as dez dimensões de sua concepção de feedback, Wi...

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Ano: 2025 Banca: VUNESP Órgão: SEDUC-SP Prova: VUNESP - 2025 - SEDUC-SP - Professor de Educação Básica II - Educação Especial (Deficiência Física) - QM 2020 |

Q3535806 Pedagogia

Ao traçar as dez dimensões de sua concepção de feedback, Williams (2005) argumenta que, para que um feedback seja eficiente, o ideal é que a opinião sobre um trabalho seja dada

em público, de modo que outros colaboradores possam aprender com as críticas.

de forma objetiva, evitando apresentar exemplos e descrever sentimentos.

imediatamente, de preferência em um clima de pouca tensão.

com foco na personalidade do colaborador, e não em comportamentos específicos.

a partir de conselhos, mesmo quando a pessoa não os solicita.

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