A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental ...

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Ano: 2025 Banca: UNO Chapecó Órgão: Prefeitura de Maravilha - SC Prova: UNO Chapecó - 2025 - Prefeitura de Maravilha - SC - Agente Educativo |

Q3673210 Pedagogia

A transição da Educação Infantil para o Ensino Fundamental é um momento delicado que exige articulação entre as duas etapas. Qual das seguintes ações promovidas pela escola contribui para um acolhimento adequado e uma transição respeitosa, conforme a BNCC?

Antecipar no último ano da Educação Infantil o uso de cadernos com pauta, a aplicação de provas com nota e a organização das crianças em fileiras, a fim de treiná-las para a cultura escolar do Ensino Fundamental.

Aplicar uma prova de prontidão no final da Educação Infantil para selecionar os alunos "aptos" a ingressar no 1º ano e reter aqueles que não atingiram o nível esperado de maturidade.

Promover encontros entre os professores das duas etapas para troca de informações sobre as práticas pedagógicas e sobre o percurso das crianças, e organizar visitas dos alunos da Educação Infantil ao espaço do Ensino Fundamental.

Manter as duas etapas completamente isoladas, com projetos pedagógicos e práticas de avaliação divergentes, para que a criança perceba claramente a ruptura e se adapte rapidamente à nova lógica "de gente grande".

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