Leia o texto argumentativo a seguir.
A Educação Física

Sempre fui inimigo do que hoje chamamos, com expressão
tão ambiciosa quanto absurda, educação física. Não se deve
educar fisicamente a ninguém, e quem diz isso é um professor de
ginástica. Para criar hábitos saudáveis, que nos acompanhem
toda a vida, não há pior caminho que o da ginástica e dos
esportes, que são exercícios automatizados, em certo sentido
abstratos, desintegrados, tanto da vida animal quanto da
humana. Mesmo supondo que esses exercícios sejam saudáveis –
e é demais supor – nunca nos hão de trazer grande proveito,
porque não é fácil que nos acompanhem, salvo em alguns anos de
nossa efêmera existência. Se conseguíssemos, ao contrário,
despertar na criança o amor à Natureza, por deleitar-se em
contemplá-la, ou por despertar a curiosidade por ela, capazes de
atravessar serras em dias de inverno, seja pelo desejo de recrearse no espetáculo dos pinheiros e dos montes, seja pelo afã
científico de estudar a estrutura e a composição das pedras ou de
encontrar uma nova espécie de lagartixas. Todo esporte, ao
contrário, é trabalho estéril, quando não atividade estúpida.

MACHADO, A. Psicologia do Esporte. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2006.Em relação à estrutura argumentativa desse texto, assinale a
afirmativa correta.

Question

Leia o texto argumentativo a seguir.
A Educação Física

Sempre fui inimigo do que hoje chamamos, com expressão
tão ambiciosa quanto absurda, educação física. Não se deve
educar fisicamente a ninguém, e quem diz isso é um professor de
ginástica. Para criar hábitos saudáveis, que nos acompanhem
toda a vida, não há pior caminho que o da ginástica e dos
esportes, que são exercícios automatizados, em certo sentido
abstratos, desintegrados, tanto da vida animal quanto da
humana. Mesmo supondo que esses exercícios sejam saudáveis –
e é demais supor – nunca nos hão de trazer grande proveito,
porque não é fácil que nos acompanhem, salvo em alguns anos de
nossa efêmera existência. Se conseguíssemos, ao contrário,
despertar na criança o amor à Natureza, por deleitar-se em
contemplá-la, ou por despertar a curiosidade por ela, capazes de
atravessar serras em dias de inverno, seja pelo desejo de recrearse no espetáculo dos pinheiros e dos montes, seja pelo afã
científico de estudar a estrutura e a composição das pedras ou de
encontrar uma nova espécie de lagartixas. Todo esporte, ao
contrário, é trabalho estéril, quando não atividade estúpida.

MACHADO, A. Psicologia do Esporte. Ed. Guanabara Koogan. Rio de Janeiro. 2006.Em relação à estrutura argumentativa desse texto, assinale a
afirmativa correta. Alternativa A: A tese do texto pode ser explicitada pela frase “A Educação
Física é desaconselhável”. Ou Alternativa B: Um dos argumentos é o de que os exercícios físicos são
distantes da Natureza. Ou Alternativa C: Outro argumento empregado no texto diz que boas
condições físicas são obtidas com passeios pelo campo. Ou Alternativa D: O último argumento do texto indica que a pesquisa científica
é atividade mais útil do que a prática de esportes.  Ou Alternativa E: A conclusão do texto indica que a prática de exercícios físicos
é estúpida, pois é mecanizada e só é seguida por pessoas de
menor valor cultural.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Um dos argumentos é o de que os exercícios físicos são
distantes da Natureza. Tema central: A questão aborda interpretação de texto com ênfase em estrutura argumentativa, exigindo do candidato a identificação de argumentos apresentados pelo autor no texto.

Justificativa da Alternativa Correta (B):
A alternativa B traz um argumento presente no texto: os exercícios físicos são, segundo o autor, “automatizados… desintegrados, tanto da vida animal quanto da humana”, o que evidencia seu afastamento da Natureza. Esse raciocínio está alinhado à construção do texto, em que o autor contrapõe atividades físicas (ginástica, esportes) a experiências mais naturais e integradas ao ambiente (como passeios e investigações científicas).

Relembrando a estrutura argumentativa: 
Na norma padrão, um texto argumentativo bem construído apresenta tese (ideia central), argumentos (justificativas) e, geralmente, conclusão. A alternativa B claramente apresenta um argumento textual, não uma simples opinião solta.

Análise das Alternativas Incorretas:
A) Indica a tese (“A Educação Física é desaconselhável”), não um argumento. A questão pede argumento, não o resumo da opinião do autor.

C) O texto sugere o despertar do amor à Natureza, mas não afirma que passeios proporcionam boas condições físicas. Assim, essa inferência extrapola o texto – cuidado com esse tipo de pegadinha!

D) Embora a pesquisa científica seja valorizada, não se afirma que é mais útil do que o esporte. O texto não estabelece essa relação de superioridade explícita.

E) Afirma que a prática de exercícios é “seguida por pessoas de menor valor cultural”, o que não consta em nenhum momento. Exemplo de generalização indevida: atenção à coerência com o que o texto realmente afirma.

Estratégias para Provas: 
Sempre leia atentamente o comando da questão: argumento não é igual a tese! Busque no texto palavras-chave como “porque”, “assim”, “portanto”, que geralmente antecipam justificativas. Questões desse tipo também exploram a capacidade do candidato de diferenciar opinião, justificativa e conclusão, conforme destaca a gramática de Cunha & Cintra (Nova Gramática do Português Contemporâneo).

Conclusão: A alternativa B é correta por apresentar argumento efetivamente extraído da construção textual sobre a distância dos exercícios físicos da Natureza.

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