A brincadeira é uma atividade infantil que envolve linguage...

Alternativa Correta: D - A brincadeira sensório−motora envolve explorar, manipular, usar movimento, pode ser chamada também de “brincadeira de prática” ou “brincadeira funcional”.

Tema Central da Questão:

O tema central desta questão é o papel da brincadeira no desenvolvimento infantil, mais especificamente os tipos de brincadeiras e suas funções no desenvolvimento cognitivo e social das crianças. Compreender esse tema é crucial na Educação Infantil, pois a brincadeira é uma atividade essencial que contribui para o aprendizado e para o desenvolvimento integral da criança.

Resumo Teórico:

Na Educação Infantil, as brincadeiras são classificadas em diferentes tipos, cada uma com suas características e funções específicas. Dois desses tipos são:

• Brincadeira sensório-motora: Envolve a exploração e manipulação de objetos e o uso do corpo em movimento. Também conhecida como "brincadeira de prática" ou "brincadeira funcional", é fundamental para o desenvolvimento motor e sensorial.
• Brincadeira simbólica: Envolve o uso do faz de conta, onde as crianças assumem papéis e exploram situações imaginárias. Esta forma de brincadeira é vital para o desenvolvimento da criatividade e das habilidades sociais.

Justificativa da Alternativa Correta:

A alternativa D é a correta porque descreve adequadamente a brincadeira sensório-motora. Nesta modalidade, as crianças exploram e manipulam objetos, desenvolvendo suas habilidades motoras e sensoriais. Este tipo de brincadeira é frequentemente referido como "brincadeira de prática" ou "brincadeira funcional" devido ao foco em adquirir habilidades práticas.

Análise das Alternativas Incorretas:

• A: A brincadeira social simbólica envolve o uso do faz de conta e a interação social, mas o exemplo dado (criança brincando na pia ou no balanço) não corresponde a essa definição.
• B: A brincadeira sensório-motora não envolve o faz de conta ou a assunção de papéis, características da brincadeira simbólica.
• C: A brincadeira simbólica é definida pelo uso do faz de conta e pela criação de narrativas, não apenas pela interação corporal ou com objetos.

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