O ensino da gramática normativa reconhece a língua como:
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Tema central: Conceito de gramática normativa. A questão avalia conhecimento sobre a abordagem da gramática normativa em relação à língua, importante para o trabalho docente.
A gramática normativa refere-se ao conjunto de regras fixas que determinam o uso correto da língua segundo a norma culta, sem considerar (ou permitindo) variações linguísticas regionais, sociais ou as mudanças naturais que ocorrem ao longo do tempo.
Justificativa da alternativa correta:
A) Pacote fechado. – Correta. A gramática normativa é um "pacote fechado" pois fixa padrões e concebe a língua como um sistema estável, prescrevendo formas corretas, codificadas e imutáveis para uso formal, principalmente em situações de ensino e documentos oficiais. Bechara (Moderna Gramática Portuguesa) esclarece que a função normativa é “fixar a norma culta da língua, estabelecendo regras”. É esse o cerne do “pacote fechado”: existe um repertório fechado e legítimo a ser seguido – não aberto a mudanças ou flexibilizações oriundas do uso popular.
Análise das alternativas incorretas:
B) Pacote dinâmico. – Incorreta. Um “pacote dinâmico” sugere regras flexíveis e adaptáveis, visão distante da gramática normativa.
C) Uma estrutura em movimento. – Incorreta. Isso traduz a perspectiva da gramática descritiva, que analisa a língua como fenômeno dinâmico.
D) A língua em decomposição e recomposição. – Incorreta. Esta visão reflete o caráter histórico e evolutivo da língua, não contemplado pela gramática normativa.
E) A língua como um elemento vivo. – Incorreta. Embora seja correto afirmar que a língua é viva, essa não é a posição da gramática normativa, que busca congelar e normatizar o idioma.
Estratégia para provas: Sempre identifique termos como “prescrever”, “normatizar”, “padronizar” ou “fixar regras” ao relacionar gramática normativa. Cuidado para não confundir com abordagens mais flexíveis ou descritivas, comuns em estudos linguísticos contemporâneos.
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