Bassedas, Huguet e Solé (1999) analisam a importância da
intervenção educativa na etapa pré-escolar, destacando
que a aprendizagem significativa depende da capacidade
do professor de criar contextos de interação. Segundo as
autoras, o papel do educador deve transitar entre a
observação atenta e a mediação direta para promover o
desenvolvimento da autonomia. A estratégia que permite
ao professor ajustar o nível de ajuda conforme a
necessidade demonstrada pela criança é denominada:

Question

Bassedas, Huguet e Solé (1999) analisam a importância da
intervenção educativa na etapa pré-escolar, destacando
que a aprendizagem significativa depende da capacidade
do professor de criar contextos de interação. Segundo as
autoras, o papel do educador deve transitar entre a
observação atenta e a mediação direta para promover o
desenvolvimento da autonomia. A estratégia que permite
ao professor ajustar o nível de ajuda conforme a
necessidade demonstrada pela criança é denominada:  Alternativa A: Instrução. Ou Alternativa B: Andaime. Ou Alternativa C: Repetição. Ou Alternativa D: Avaliação.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [B] Andaime. Gabarito: BFundamento decisivo: O enunciado descreve a ajuda do professor ajustada à necessidade da criança, o que identifica a estratégia de andaime e leva ao gabarito B.Tema central: Mediação docente ajustadaAnálise das alternativasAErradaInstrução é um termo amplo de ensino ou orientação. Não nomeia, de forma específica, a estratégia de ajuda ajustada e temporária pedida na questão; falta o critério central de suporte regulável conforme a necessidade da criança.BCertaA correta é a alternativa B porque andaime é a estratégia de mediação em que o professor oferece apoio pedagógico temporário e regulado conforme a necessidade da criança.CErradaRepetição é um procedimento de reforço ou treino. Não se trata de mediação contingente nem envolve ajuste do apoio segundo a necessidade demonstrada pela criança.DErradaAvaliação diz respeito à apreciação ou monitoramento da aprendizagem. A questão pede o nome de uma estratégia de intervenção pedagógica ajustada, e não de acompanhamento do processo.Pegadinha da questãoA confusão real era trocar o conceito específico de mediação pedagógica por termos mais genéricos, como instrução, ou por acompanhamento do processo, como avaliação.Dica para questões semelhantesQuando o enunciado destacar ajuda temporária, ajustável e retirada progressivamente, procure o conceito de andaime.Diferencie intervenção de suporte pedagógico de termos genéricos de ensino: nem toda instrução é ajuda ajustada.Não confunda observar e acompanhar a criança com avaliar; avaliação não é o nome da estratégia de mediação.

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Bassedas, Huguet e Solé (1999) analisam a importância da in...

Gabarito comentado

Gabarito: B

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