Na perspectiva de educação em saúde, o agente frequentement...
Gabarito comentado
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Alternativa correta: B
Tema central da questão:
Esta questão aborda o papel da educação em saúde no contexto da higiene e preservação ambiental. O foco está nas ações do agente de saúde para promover comportamentos coletivos e individuais que contribuam para a saúde pública e o equilíbrio ambiental.
Resumo teórico:
A educação em saúde é uma das principais estratégias da Promoção da Saúde, prevista na Política Nacional de Promoção da Saúde (Portaria MS nº 2.446/2014). Envolve atividades informativas, participativas e transformadoras, visando a mudança de hábitos e a mobilização comunitária. A preservação ambiental e a higiene são pilares para prevenir doenças, controlar vetores e promover qualidade de vida. Mutirões de limpeza e educação ambiental são exemplos clássicos de iniciativas eficazes e amplamente recomendadas por órgãos como o Ministério da Saúde e a Fundação Oswaldo Cruz.
Justificativa da alternativa correta (B):
A alternativa B propõe mutirões de limpeza, incentivo ao descarte adequado do lixo e proteção de áreas comuns. Estas iniciativas são totalmente compatíveis com a promoção da saúde e a educação ambiental, pois envolvem a comunidade, promovem o senso de responsabilidade coletiva e resultam em benefícios concretos ao ambiente e à saúde pública.
Análise das alternativas incorretas:
A: Restringir informações sobre saneamento básico é um equívoco, pois o acesso à informação é direito de todos e essencial para a promoção da saúde (Lei nº 8.080/1990). Agentes de saúde devem, sim, orientar a população sobre saneamento.
C: Priorizar apenas famílias que já adotam boas práticas exclui quem mais precisa de apoio, contrariando o princípio da universalidade e equidade no SUS.
D: Limitar folhetos informativos é uma atitude contrária à promoção da saúde, já que a divulgação ampla e o uso de diversos meios de comunicação são fundamentais segundo as Diretrizes Nacionais de Educação em Saúde.
Dicas de interpretação:
Fique atento a palavras como "restringir", "excluir" ou "limitar". Elas geralmente indicam práticas contrárias aos princípios da saúde pública, que valoriza inclusão, disseminação de informação e participação comunitária.
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