Na teoria piagetiana, a construção do conhecimento envolve ...

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Q4371444
Pedagogia Aspectos Psicológicos da Educação , Principais Autores , Psicologia Genética (Piaget) , Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem , Piaget
Ano: 2026 Banca: IGEDUC Órgão: Prefeitura de Alagoinha - PB Prova: IGEDUC - 2026 - Prefeitura de Alagoinha - PB - Professor de AEE |
Q4371444 Pedagogia
Na teoria piagetiana, a construção do conhecimento envolve processos complementares de assimilação, acomodação e equilibração. Esses conceitos não correspondem a mecanismos independentes, mas integram a reorganização progressiva das estruturas cognitivas na relação entre sujeito e objeto.
Analise as sentenças abaixo:
I. A assimilação permite incorporar aspectos da experiência aos esquemas disponíveis sem que isso implique, em cada ocorrência, transformação estrutural desses esquemas.
II. A acomodação envolve modificações dos esquemas quando as características do objeto ou da situação resistem às formas disponíveis de assimilação.
III. A equilibração consiste no restabelecimento do estado cognitivo anterior à perturbação, preservando as estruturas que já haviam sido constituídas.
É CORRETO o que se afirma em:
Alternativas

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Gabarito: B

Fundamento decisivo: Como o enunciado situa a equilibração na reorganização progressiva, III não pode reduzi-la à restauração do estado anterior; excluída III, seleciona-se B.

Tema central: Processos cognitivos em Piaget
Análise das alternativas
A
Errada
Inclui indevidamente III. A equilibração não se define pela obrigação de retornar ao estado anterior e preservar as estruturas tal como estavam: suas regulações podem produzir reorganizações cognitivas. Portanto, embora I e II estejam corretas, não é possível aceitar as três sentenças.
B
Certa
A alternativa B reúne as duas sentenças verdadeiras. Em I, a assimilação consiste em incorporar aspectos da experiência aos esquemas disponíveis; isso não exige transformação estrutural a cada ocorrência. A ressalva é importante: a sentença não afirma que os esquemas nunca se modificam. Em II, a acomodação corresponde à modificação dos esquemas diante das particularidades do objeto ou da situação que resistem às formas disponíveis de assimilação. Assim, incorporar a experiência e ajustar os esquemas são processos complementares na construção do conhecimento, e não mecanismos independentes.
C
Errada
Acerta ao incluir II, mas exclui I e inclui III indevidamente. I descreve corretamente a assimilação, pois incorporar a experiência aos esquemas disponíveis não exige modificá-los estruturalmente em cada ocorrência. Já III restringe a equilibração à restituição do estado anterior, desconsiderando a possibilidade de reorganização das estruturas.
D
Errada
Seleciona apenas III, justamente a sentença falsa: equilibração não é simples restauração do estado cognitivo anterior. Além disso, exclui duas definições adequadas: a assimilação incorpora a experiência aos esquemas disponíveis, como afirma I, e a acomodação modifica esses esquemas diante das exigências do objeto ou da situação, como afirma II.
E
Errada
Acerta ao incluir I, mas exclui II e aceita III indevidamente. A modificação dos esquemas quando as formas disponíveis de assimilação não dão conta das particularidades do objeto caracteriza a acomodação, tornando II verdadeira. III, por sua vez, é falsa porque limita a equilibração à recuperação do estado anterior.
Pegadinha da questão
A expressão “em cada ocorrência”, em I, nega a necessidade de transformação estrutural em toda assimilação; ela não afirma que os esquemas nunca se modificam. Confundir essas duas afirmações levaria à exclusão de uma sentença verdadeira.
Dica para questões semelhantes
  • Diferencie processos sem separá-los: uma afirmação pode distinguir assimilação e acomodação corretamente, mas errar se as apresentar como mecanismos independentes ou etapas obrigatoriamente sucessivas.
  • Ao avaliar afirmações sobre equilibração, não troque um extremo por outro: rejeitar o simples retorno obrigatório ao estado anterior não significa afirmar que toda perturbação produz mudança de estágio ou abandono integral das estruturas existentes.

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