A teoria de Jerome Bruner destaca-se pelo ensino por
meio da descoberta, da exploração de alternativas e o
currículo em espiral. O método da descoberta consiste
em conteúdos de ensino percebidos pelo aprendiz em
termos de problemas, relações e lacunas que ele deve
preencher, a fim de que a aprendizagem seja considerada
significante e relevante. Com isso, o ambiente para a
aprendizagem por descoberta deve proporcionar
alternativas, resultando no aparecimento de relações e
similaridades. O currículo em espiral, por sua vez,
significa que o aprendiz deve ter a oportunidade de ver o
mesmo tópico mais de uma vez, em diferentes níveis de
profundidade e em diferentes modos de representação.
Bruner tem sua teoria classificada como:

Question

Informação para a questão.
É imprescindível a discussão, na formação de professores,
de referenciais teóricos que possam orientar e
problematizar a prática docente. Sem essas reflexões, os
professores podem recair em visões simplistas, ou seguir de maneira acrítica, como modelo pedagógico, as aulas de
seus professores nos cursos de Licenciatura. Mesmo
visões reconhecidamente ultrapassadas do processo
ensino-aprendizagem, precisam ser conhecidas e
debatidas, pois, apesar de seu declínio na área da educação,
ainda podem ser identificadas em práticas pedagógicas,
livros didáticos, materiais de divulgação científica, bem
como em sites, aplicativos ou outros.
https://edisciplinas.usp.br/pluginfile.php/7443962/mod_res
ource/content/0/Texto%202%20-
%20teorias_de_aprendizagem_UFRGS.pdf A teoria de Jerome Bruner destaca-se pelo ensino por
meio da descoberta, da exploração de alternativas e o
currículo em espiral. O método da descoberta consiste
em conteúdos de ensino percebidos pelo aprendiz em
termos de problemas, relações e lacunas que ele deve
preencher, a fim de que a aprendizagem seja considerada
significante e relevante. Com isso, o ambiente para a
aprendizagem por descoberta deve proporcionar
alternativas, resultando no aparecimento de relações e
similaridades. O currículo em espiral, por sua vez,
significa que o aprendiz deve ter a oportunidade de ver o
mesmo tópico mais de uma vez, em diferentes níveis de
profundidade e em diferentes modos de representação.
Bruner tem sua teoria classificada como:   Alternativa A: Cognitiva. Ou Alternativa B: Humanista. Ou Alternativa C: Sociocultural. Ou Alternativa D: Behaviorista.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] Cognitiva. Alternativa correta: A - Cognitiva.

1. Tema central da questão
A questão aborda as teorias da aprendizagem, focando na teoria de Jerome Bruner. Conhecer as principais correntes teóricas é essencial para professores, pois orientam a prática pedagógica e evitam uma atuação baseada apenas em modelos ultrapassados ou acríticos.

2. Resumo teórico
Bruner é um dos principais representantes da teoria cognitiva da aprendizagem. Sua abordagem valoriza a descoberta, a exploração e o currículo em espiral, onde o aluno revisita temas em diferentes níveis de profundidade, promovendo a construção ativa do conhecimento. O foco está em como o aluno pensa, organiza e estrutura o que aprende, mais do que no simples acúmulo de informações.

3. Fundamentação e fontes
Segundo Bruner (1960, 1997) e a UFRGS, a aprendizagem significativa ocorre quando o aluno participa ativamente, manipulando e relacionando informações, o que é típico da abordagem cognitiva.

4. Justificativa da alternativa correta
A (Cognitiva): Bruner integra a chamada revolução cognitiva, que rompeu com o behaviorismo ao privilegiar os processos mentais, como raciocínio, resolução de problemas e compreensão de conceitos.

5. Análise das alternativas incorretas
B (Humanista): Trata do desenvolvimento pessoal e emocional, centralizando o sujeito e sua autorrealização (ex: Carl Rogers). Não é o foco de Bruner.
C (Sociocultural): Relaciona-se à teoria de Vygotsky, que enfatiza a aprendizagem mediada pelo contexto social e cultural, não pela descoberta individual.
D (Behaviorista): Defende o aprendizado baseado em estímulo-resposta e reforço, como proposto por Skinner. Bruner é contrário a essa abordagem por valorizar a atividade mental do aprendiz.

6. Estratégias para interpretar a questão
Fique atento ao vocabulário: “descoberta”, “exploração”, “currículo em espiral” e “aprendizagem significativa” são pistas claras do cognitivismo. Lembre-se: questões de pedagogia frequentemente buscam diferenciar teorias pelos conceitos-chave e pelo papel do aluno no processo.

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A teoria de Jerome Bruner destaca-se pelo ensino por meio d...

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