O processo de supervisão de estágio tem caráter pedagógico e engloba, em uma perspectiva de unidade, atribuições do supervisor de
campo, do supervisor acadêmico e do estagiário. Considerando as especificidades das atribuições referentes à supervisão de campo,
analise as assertivas a seguir, conforme a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço
Social.
I- Certificar se o campo de estágio está na área do Serviço Social, em conformidade com as competências e atribuições específicas,
previstas nos artigos 4º e 5º da Lei nº 8.662/1993, objetivando a garantia das condições necessárias para que o exercício
profissional seja desempenhado com qualidade e competência técnica e ética.
II- Apresentar sugestões, proposições e pedido de recursos que venham a contribuir para a qualidade de sua formação profissional ou,
especificamente, o melhor desenvolvimento de suas atividades.
III- Encaminhar instrumento de controle da folha de frequência ao estagiário, para que este possa se responsabilizar pelos registros,
atualizações e controle da carga horária exigida no respectivo nível de estágio.
IV- Propor, elaborar e atualizar modelos de documentação referentes ao campo de estágio, tais como: plano de estágio; roteiro de
avaliação de relatório; avaliação pelo supervisor do processo de aprendizagem do estudante no campo de estágio e avaliação do
estudante quanto ao processo de estágio.
Configura atribuição dos supervisores de campo o que se afirma apenas em:

Question

O processo de supervisão de estágio tem caráter pedagógico e engloba, em uma perspectiva de unidade, atribuições do supervisor de
campo, do supervisor acadêmico e do estagiário. Considerando as especificidades das atribuições referentes à supervisão de campo,
analise as assertivas a seguir, conforme a Política Nacional de Estágio da Associação Brasileira de Ensino e Pesquisa em Serviço
Social.
I- Certificar se o campo de estágio está na área do Serviço Social, em conformidade com as competências e atribuições específicas,
previstas nos artigos 4º e 5º da Lei nº 8.662/1993, objetivando a garantia das condições necessárias para que o exercício
profissional seja desempenhado com qualidade e competência técnica e ética.
II- Apresentar sugestões, proposições e pedido de recursos que venham a contribuir para a qualidade de sua formação profissional ou,
especificamente, o melhor desenvolvimento de suas atividades.
III- Encaminhar instrumento de controle da folha de frequência ao estagiário, para que este possa se responsabilizar pelos registros,
atualizações e controle da carga horária exigida no respectivo nível de estágio.
IV- Propor, elaborar e atualizar modelos de documentação referentes ao campo de estágio, tais como: plano de estágio; roteiro de
avaliação de relatório; avaliação pelo supervisor do processo de aprendizagem do estudante no campo de estágio e avaliação do
estudante quanto ao processo de estágio.
Configura atribuição dos supervisores de campo o que se afirma apenas em: Alternativa A: II, III e IV Ou Alternativa B: II e III. Ou Alternativa C: I e IV. Ou Alternativa D: IV. Ou Alternativa E: I.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] IV. Alternativa correta: D

1. Tema central da questão
A questão aborda as atribuições específicas do supervisor de campo no processo de estágio em Serviço Social, conforme a Política Nacional de Estágio da ABEPSS e a Lei nº 8.662/1993. Esse tema é fundamental para concursos, pois assegura que o futuro assistente social compreenda a responsabilidade de orientar, acompanhar e qualificar a formação prática do estudante, respeitando a legislação e as diretrizes éticas da profissão.

2. Resumo teórico
O estágio supervisionado é parte essencial da formação profissional em Serviço Social. O supervisor de campo é responsável por promover condições para que o estudante vivencie o exercício profissional de forma ética, crítica e qualificada. De acordo com a Política Nacional de Estágio da ABEPSS (2016), cabe ao supervisor de campo:

Elaborar, propor e atualizar a documentação do estágio (planos, avaliações, relatórios);
  Garantir que as atividades estejam alinhadas às competências do Serviço Social;
  Supervisionar, acompanhar e avaliar o desenvolvimento do estudante no campo.

Já as funções de controle de frequência, solicitação de recursos para formação e apresentação de sugestões muitas vezes competem ao estagiário ou à estrutura acadêmica, não sendo atribuições exclusivas do supervisor de campo.

3. Justificativa da alternativa correta (D)
A alternativa D está correta porque a assertiva IV refere-se exatamente à função do supervisor de campo: propor, elaborar e atualizar modelos de documentação necessários ao estágio (planos, roteiros de avaliação, instrumentos de acompanhamento e avaliação), conforme previsto na Política Nacional de Estágio da ABEPSS.

4. Análise das alternativas incorretas

I: Certificar a área do estágio é atribuição institucional e também do supervisor acadêmico; não é exclusiva do supervisor de campo.
  II: Apresentar sugestões ou pedidos de recursos é uma responsabilidade voltada ao estagiário, não ao supervisor de campo.
  III: O controle de frequência compete ao estudante, além do acompanhamento institucional/acadêmico.
  A, B, C, E: Todas trazem combinações das assertivas acima, que não correspondem, de forma exclusiva, ao trabalho do supervisor de campo segundo a ABEPSS.

5. Estratégias para interpretação
Ao resolver questões desse tipo, procure:

Ler com atenção os verbos utilizados (“propor”, “elaborar”, “apresentar”);
  Identificar quem é responsável por cada ação (supervisor de campo, acadêmico, estagiário);
  Desconfiar de alternativas que misturem funções distintas ou tragam atividades gerais;
  Buscar respaldo em documentos oficiais (ABEPSS, CRESS, legislação).

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