Analise as assertivas sobre sequência didática no trabalho ...
Analise as assertivas sobre sequência didática no trabalho com gêneros orais e escritos no planejamento escolar (SCHNEUWLY e DOLZ, 2004) e marque a alternativa correta.
I - Sequência didática é um conjunto de atividades escolares organizadas, de maneira sistemática, em torno de um gênero textual oral ou escrito.
Il - As sequências didáticas servem para dar acesso aos alunos a práticas de linguagem novas ou para aprofundar conhecimentos já trabalhados
IIl - A estrutura de uma sequência didática pode incluir: apresentação da situação, produção inicial, módulos com as atividades, produção final.
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Alternativa correta: C - As assertivas I, II e III são verdadeiras.
Tema central: A questão aborda o conceito de sequência didática aplicada ao trabalho com gêneros textuais orais e escritos, baseando-se em Schneuwly e Dolz (2004). Dominar esse tema é fundamental para elaborar planejamentos pedagógicos eficazes, pois o uso de sequências didáticas promove uma aprendizagem mais sistemática e significativa dos gêneros textuais.
Resumo teórico: Segundo Schneuwly e Dolz, uma sequência didática é um conjunto de atividades organizadas de forma progressiva e articulada, visando o domínio de um determinado gênero textual pelos alunos. O foco está na sistematização das práticas de linguagem, permitindo que o estudante avance tanto em gêneros inéditos quanto no aprofundamento de conhecimentos já adquiridos. Estrutura-se, geralmente, em etapas: apresentação da situação, diagnóstico (produção inicial), atividades de aprendizagem e produção final, garantindo assim a consolidação do aprendizado.
Justificativa da alternativa correta:
- I: Verdadeira, pois define corretamente sequência didática como um conjunto de atividades organizadas em torno de gêneros textuais.
- II: Verdadeira, pois as sequências didáticas de fato servem para introduzir novos gêneros ou aprofundar conhecimentos em gêneros já trabalhados, promovendo o avanço do repertório linguístico do aluno.
- III: Verdadeira, pois descreve a estrutura básica de uma sequência didática conforme os autores citados: apresentação, produção inicial, módulos de atividades e produção final.
Portanto, todas as assertivas estão corretas, justificando a alternativa C.
Análise das alternativas incorretas:
- A: Incorreta porque apenas a assertiva III não é suficiente; as I e II também são verdadeiras.
- B: Incorreta, pois nega a totalidade, contrariando a fundamentação teórica e prática das sequências.
- D: Incorreta porque a II está correta; negar apenas a II é um equívoco conceitual.
Estratégia para interpretação: Atente-se ao comando da questão (“marque a alternativa correta”) e verifique se as definições estão alinhadas com a teoria. Palavras como “conjunto de atividades”, “sistemática” e divisão em etapas são indícios da resposta correta. Cuidado com alternativas que negam tudo ou apenas uma parte sem justificativa clara.
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