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Q3992876 Serviço Social
No âmbito da Atenção Básica, a inserção da Psicologia contribui para a consolidação de um modelo de atenção orientado pela integralidade e pela determinação social da saúde (Rosa; Barbosa, 2019). Considerando as formulações teóricas e práticas apresentadas por Rosa e Barbosa (2019), analise as assertivas:

I. A transição do modelo biomédico para modelos ampliados de atenção implica deslocar o foco exclusivo da doença para a produção social da saúde, sem desconsiderar a clínica.
II. As ações de promoção da saúde enfatizam processos coletivos, territoriais e intersetoriais, ultrapassando intervenções educativas normativas centradas no indivíduo.
III. A prevenção de agravos, no contexto da Atenção Básica, é compreendida como complementar à promoção da saúde, porém limitada a ações de rastreamento e controle de fatores de risco.
IV. O trabalho psicológico na Atenção Básica articula práticas clínicas, educativas e políticas, operando na interface entre cuidado individual e produção de saúde coletiva.

Assinale a alternativa correta:
Alternativas

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Gabarito: A

Fundamento decisivo: A decisão dependia de verificar quais assertivas estavam compatíveis com a comparação conceitual entre modelo ampliado de atenção, promoção da saúde, prevenção de agravos e atuação psicológica na Atenção Básica. Nessa leitura, I, II e IV se mantêm, enquanto III não se sustenta, o que conduz à alternativa A.

Tema central: Promoção da saúde, prevenção de agravos e atuação psicológica na Atenção Básica
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A está certa porque reúne exatamente as assertivas compatíveis com o critério conceitual cobrado. A assertiva I corresponde ao modelo ampliado de atenção: há deslocamento do foco exclusivo da doença para a produção social da saúde, sem eliminação da clínica. A assertiva II também está correta porque promoção da saúde, na Atenção Básica, é entendida para além de orientação individual normativa, com ênfase em processos coletivos, territoriais e intersetoriais. A assertiva IV igualmente se sustenta, pois o trabalho psicológico na Atenção Básica articula dimensões clínicas, educativas e políticas, operando entre cuidado individual e produção coletiva de saúde. A única incompatível é a III, porque não se sustenta reduzir a prevenção de agravos a rastreamento e controle de fatores de risco.
B
Errada
Está errada porque inclui a III, que é a assertiva incompatível. O erro específico da III é afirmar que a prevenção de agravos é limitada a rastreamento e controle de fatores de risco, redução que a base rejeita; além disso, a alternativa exclui a II, embora a promoção da saúde em perspectiva coletiva, territorial e intersetorial esteja correta.
C
Errada
Está errada porque também inclui a III, cujo problema é a limitação indevida do conceito de prevenção de agravos. Além disso, exclui duas assertivas compatíveis com a base: a I, sobre integralidade sem abandono da clínica, e a IV, sobre a articulação entre práticas clínicas, educativas e políticas no trabalho psicológico.
D
Errada
Está errada porque, embora mantenha I e IV, elimina a II sem fundamento. A II está de acordo com o conceito de promoção da saúde adotado na Atenção Básica, que ultrapassa intervenções educativas normativas centradas apenas no indivíduo.
Pegadinha da questão
A confusão real estava em aceitar a palavra "limitada" na assertiva III e, com isso, reduzir a prevenção de agravos a um recorte técnico estreito; também aparecia a armadilha de opor integralidade e clínica ou de separar prática psicológica clínica da produção coletiva de saúde.
Dica para questões semelhantes
  • Se a assertiva tratar integralidade como abandono da clínica, ela contraria o modelo ampliado; o correto é clínica reinserida em abordagem ampliada.
  • Se promoção da saúde aparecer como ação apenas individual e normativa, desconfie; na base, ela envolve dimensão coletiva, territorial e intersetorial.
  • Quando a alternativa usar expressões restritivas como "limitada" para definir prevenção de agravos, verifique se houve redução indevida do conceito.
  • No trabalho psicológico na Atenção Básica, descarte leituras que separem rigidamente cuidado individual, educação em saúde e produção coletiva de saúde.

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A

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