Em uma oficina com participantes de diferentes idades e níveis de experiência musical, o facilitador dispõe de violões, instrumentos de percussão, teclado e objetos sonoros confeccionados pelos próprios participantes. Ao organizar a atividade, decide distribuir funções de acordo com as possibilidades de cada pessoa, permitindo que todos participem da produção musical. Essa postura está fundamentada principalmente no princípio de: