No processo de aquisição da linguagem, especificamente da fonologia, as crianças passam por etapas graduais. Inicialmente, elas percebem os sons da fala no ambiente, depois começam a controlar esses sons mentalmente, estabelecendo padrões e categorias sonoras; e, por fim, conseguem produzi-los de forma articulada. Essas etapas são essenciais para a fala correta e comunicação eficaz. Nesse cenário, assinale abaixo a sequência hierárquica correta das fases de aquisições fonológicas das crianças.