Questões de Concurso Comentadas por alunos sobre fisioterapia neonatal e pediátrica em fisioterapia

O fisioterapeuta, como integrante da equipe de um serviço de follow-up, deve possuir um conhecimento aprofundado sobre o processo das aquisições normais do desenvolvimento global da criança. Além desse conhecimento, o profissional deve estar familiarizado com os diversos instrumentos de avaliação existentes, para assim selecionar o mais adequado para o seu serviço ou pesquisa. Assinale a alternativa que se refere ao instrumento de avaliação do desenvolvimento de crianças de zero a dois anos de idade, descrito abaixo:

O teste pode ser aplicado por vários profissionais da saúde em crianças de 0 a 6 anos, classificando-a dicotomicamente em risco ou normal. Composto por 125 itens distribuídos na avaliação de quatro áreas distintas do desenvolvimento neuropsicomotor: motricidade ampla, motricidade fina-adaptativa, comportamento pessoal social e linguagem. Esses itens são registrados através da observação direta da criança e, para alguns deles, solicita-se que a mãe informe se o filho realiza ou não determinada tarefa. 

Atraso no desenvolvimento neuropsicomotor, hipotonia generalizada com hipermobilidade articular, atraso na função motora grossa e hipotireoidismo podem ser relatados na avaliação de crianças com:

Os objetivos fisioterapêuticos na criança com Síndrome de Down (SD) envolvem desde melhorar a força muscular, o equilíbrio e o controle postural, relacionados ao componente “estrutura e função corporal”, bem como incentivar as habilidades motoras grossa e fina, colaborar com a aquisição das atividades de vida diária e favorecer a atividade física nos contextos escolar, esportivo e de lazer, pertinentes aos componentes “atividades e participação” da CIF.


Com relação aos objetivos fisioterapêuticos na criança com SD, analise as afirmativas a seguir.


I.  A oportunidade de experimentar o “tummy time” ou “tempo de barriga” é benéfica a bebês com SD, pela chance de desenvolver progressivamente mais controle motor de cabeça e tronco superior contra a gravidade e auxiliar a aquisição precoce na postura, favorecendo inclusive outras trocas posturais.

II.  Na fase de aquisição da marcha, o alinhamento biomecânico pode ser comprometido pela pronação do mediopé, valgo do retropé e abdução do antepé, e essa condição ortopédica pode ser corrigida pela indicação de palmilhas ou órteses supramaleolares.

III.  A massagem, aplicada diariamente para bebês e duas vezes por semana para crianças maiores, pode favorecer o aumento do tônus muscular por meio do contato pele a pele com movimentos de pressão, fricção, flexão / extensão de membros superiores e inferiores.


Estão corretas as afirmativas

Para os bebês, o parâmetro da média das pressões Sistólica ∕ Diastólica deve ser

Se o Reflexo Tônico Cervical se perpetuar, haverá limitação para o bebê, prejudicando-o a