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Q4327989 Pedagogia
Read the paragraph below about theory of development and identify the best alternative that completes the context.

Vygotsky's theory is known as sociocultural, although Vygotsky himself and his close colleagues preferred to describe it as cultural-historical, emphasizing the dual focus of this theory: the history of human development and the cultural tools that shape this development. At the core of this theory is Vygotsky's belief that: 
Alternativas

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Gabarito: C

Fundamento decisivo: A menção a Vygotsky e às ferramentas culturais exige identificar o tipo de interação central: entre pessoas e meio social; por isso, a alternativa C.

Tema central: Desenvolvimento humano e interação social
Análise das alternativas
A
Errada
Coloca as interações entre textos e literaturas como explicação predominante do desenvolvimento. Textos podem funcionar como instrumentos culturais, mas relações entre textos não equivalem às relações entre pessoas e meio social, centrais nessa concepção.
B
Errada
Substitui as interações sociais por interações entre teorias. O fundamento cobrado é a relação das pessoas com seu meio social, não a relação entre formulações teóricas.
C
Certa
A alternativa C identifica as pessoas e seu ambiente social como os elementos da relação que constitui o desenvolvimento humano. Isso corresponde ao núcleo da teoria: a cultura medeia as interações sociais pelas quais o desenvolvimento se constitui, e não atua como um conjunto de produções separado dessas relações.
D
Errada
Atribui o desenvolvimento às interações entre ciências, confundindo relações entre campos de conhecimento com a relação constitutiva entre pessoas e ambiente social.
Pegadinha da questão
Todas as alternativas mencionam interações, mas o decisivo é identificar entre quais elementos elas ocorrem. A referência às ferramentas culturais pode atrair para textos e literaturas, embora esses instrumentos não substituam as relações sociais como núcleo explicativo.
Dica para questões semelhantes
  • Ao identificar o núcleo da concepção histórico-cultural, procure a relação entre pessoas e meio social.
  • Diferencie instrumentos de mediação cultural da relação social que eles medeiam.
  • Não valide uma alternativa apenas pela palavra 'interações': verifique quais elementos estão sendo relacionados.

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