O educador de artes desempenha um papel
político-pedagógico ao mediar a relação entre o aluno e
as produções culturais da humanidade. No que se refere
ao compromisso social do educador e à função
transformadora da escola, assinale a alternativa correta.

Question

O educador de artes desempenha um papel
político-pedagógico ao mediar a relação entre o aluno e
 as produções culturais da humanidade. No que se refere
ao compromisso social do educador e à função
transformadora da escola, assinale a alternativa correta. Alternativa A: A escola cumpre sua função social ao isolar os
alunos das manifestações culturais da comunidade
local, privilegiando apenas as formas de arte
clássicas europeias tradicionais. Ou Alternativa B: O papel do educador é garantir a neutralidade
absoluta na sala de aula, evitando discussões sobre
 o papel da arte na resistência cultural de grupos
minoritários. Ou Alternativa C: O compromisso social do educador de artes limita-se
 à transmissão de técnicas de desenho, sem
necessidade de contextualizar as obras com as
questões sociais e políticas.  Ou Alternativa D: A função social da escola consiste na
democratização do acesso aos conhecimentos
historicamente acumulados, permitindo que o
educando desenvolva consciência crítica e cidadania
ativa.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [D] A função social da escola consiste na
democratização do acesso aos conhecimentos
historicamente acumulados, permitindo que o
educando desenvolva consciência crítica e cidadania
ativa. Gabarito: DFundamento decisivo: O enunciado opõe a ideia de função social da escola a visões excludentes, neutralistas ou tecnicistas; por isso, a alternativa D é a que corresponde ao critério comparativo pedido.Tema central: função social da escolaAnálise das alternativasAErradaEstá errada porque propõe isolar os alunos das manifestações culturais da comunidade e privilegiar exclusivamente uma tradição artística. Isso contraria a mediação cultural em artes e a função social inclusiva da escola, que não se orienta por exclusão cultural nem por restrição do repertório a uma única matriz.BErradaEstá errada porque afirma neutralidade absoluta do educador e evita discussões sobre resistência cultural, justamente quando o enunciado destaca o papel político-pedagógico da mediação docente. O erro é negar o compromisso social do educador e esvaziar a dimensão crítica da educação em artes.CErradaEstá errada porque reduz o compromisso social do educador à transmissão de técnicas de desenho e dispensa a contextualização social e política das obras. O problema não é ensinar técnica, mas tratá-la como suficiente, em uma visão tecnicista incompatível com a função transformadora da escola.DCertaA alternativa D está correta porque vincula a função social da escola à democratização do acesso aos conhecimentos historicamente acumulados e à formação de consciência crítica e cidadania ativa.Pegadinha da questãoTrocar função social da escola por exclusão cultural, neutralidade docente ou ensino de artes reduzido à técnica.Dica para questões semelhantesQuando a questão falar em função social da escola, procure a alternativa que trate de democratização do acesso ao conhecimento e formação crítica, não de seleção ou isolamento cultural.Se o enunciado destacar dimensão político-pedagógica do docente, descarte opções baseadas em neutralidade absoluta.Em artes, elimine alternativas que apresentem técnica sem contextualização cultural, social e política como se isso bastasse.

O educador de artes desempenha um papel político-pedagógico...

Gabarito comentado

Gabarito: D

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