A avaliação em física deve ir além das provas escritas, incluindo atividades investigativas, práticas e projetos, com caráter formativo para identificar dificuldades e orientar o processo de ensino‑aprendizagem.
Em relação à avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento da física, julgue o item a seguir.

 Uma avaliação de aprendizagem em física que utiliza apenas provas escritas tradicionais não é suficiente para captar a diversidade de competências dos estudantes. É recomendável complementar com experimentos, trabalhos em grupo e projetos, de modo a valorizar a aplicação prática dos conceitos e promover aprendizagem significativa.