Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidad...
Texto para os itens de 16 a 20.
Terapia ocupacional
1 Terapia ocupacional é definida pelo COFFITO
como “Profissão de nível superior voltada aos estudos,
à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores
4 de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e
psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios
genéticos, traumáticos e(ou) de doenças adquiridas,
7 por meio da sistematização e da utilização da atividade
humana como base de desenvolvimento de projetos
terapêuticos específicos, na atenção básica, média
10 complexidade e alta complexidade”.
A terapia ocupacional utiliza como recurso
terapêutico a ocupação humana para prevenir e tratar
13 dificuldades físicas e(ou) psicossociais que interfiram no
desempenho ocupacional, ou seja, no desenvolvimento,
na independência e na autonomia do indivíduo em
16 relação às atividades da vida diária (AVD), atividades
instrumentais da vida diária (AIVD), trabalho e lazer.
Ela vai ao encontro da classificação internacional
19 de funcionalidade, deficiência e saúde (CIF), ao
compreender que a saúde está relacionada à capacidade
dos indivíduos de se envolverem em ocupações e em
22 atividades que permitam sua participação desejada
ou necessária, em sua própria casa, no trabalho, na
escola, em atividades de lazer e na comunidade ao qual
25 está inserido.
O terapeuta ocupacional é um profissional
dotado de formação nas áreas da saúde e nas sociais,
28 sua intervenção compreende avaliar o cliente buscando
identificar as disfunções ocupacionais considerando
sua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação
31 familiar e social. Ele compreende a atividade humana
como um processo essencial ao desempenho das
funções do indivíduo e interfere no cotidiano da pessoa
34 comprometida para favorecer o desenvolvimento,
aprimorar capacidades psico-ocupacionais, buscar
melhoria do estado laborativo, social e de lazer, para
37 proporcionar uma melhor qualidade de vida.
Internet: <www.into.saude.gov.br> (com adaptações).
Com base no texto, julgue os itens de 16 a 20.
Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” (linhas 9 e 10), há uma gradação crescente.
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Comentário da questão:
Tema central: Figura de linguagem – Gradação. A questão exige que o candidato reconheça, por meio da interpretação do texto, uma sequência de ideias apresentadas em ordem crescente de complexidade.
Explicação: No trecho citado (“na atenção básica, média complexidade e alta complexidade”), temos uma gradação crescente. A expressão inicia pelo nível mais simples de atenção à saúde (atenção básica), passa para um nível intermediário (média complexidade), e culmina em um nível mais complexo (alta complexidade).
Isso caracteriza a figura de linguagem denominada gradação, especificamente em ordem ascendente (clímax). Segundo Evanildo Bechara em "Moderna Gramática Portuguesa", a gradação ocorre quando as ideias evoluem de modo progressivo, aumentando em intensidade ou importância. Celso Cunha & Lindley Cintra também frisam que essa ordem pode ser crescente ou decrescente, sendo, no caso do texto, crescente.
Por que a alternativa está correta? Porque a sequência apresentada evidencia um aumento gradual de complexidade no atendimento em saúde, exemplificando perfeitamente a gradação ascendente prevista na norma-padrão e nas principais gramáticas do idioma.
Atenção para pegadinhas: Questões como esta podem tentar confundir o candidato quanto à ordem dos termos (se crescente ou decrescente) ou ao próprio conceito de gradação. Fique atento à progressão lógica do sentido apresentado no texto.
Alternativa ERRADA (“E”): Considerar que não há gradação ou que ela é decrescente contraria o texto e as regras das figuras de linguagem. A ordem dos termos foi construída para evidenciar um aumento de complexidade – postura clássica da gradação ascendente.
Resumo para aplicação em outras provas: Sempre que identificar uma sequência de termos que evoluem em importância, intensidade ou complexidade, desconfie de que se trata de uma gradação. Busque as palavras-chave que indicam aumento ou diminuição progressivos.
Concluindo: A questão cobra seu domínio da interpretação textual e do reconhecimento de figuras de linguagem. A alternativa C está correta.
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Comentários
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Certo.
A Gradação consiste na enumeração de elementos que enfatizam uma ideia num ritmo crescente (Clímax), como na questão em tela; mas, outras vezes, pode fazer o caminho inverso, num ritmo decrescente (Anticlímax):
Ele era excelente pessoa, passou a ser bom, depois, indiferente a todos.
Veja que a característica da pessoa foi arrefecendo = gradação descendente ou anticlímax.
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