Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidad...

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Q2585549 Português

Texto para os itens de 16 a 20.

Terapia ocupacional


1 Terapia ocupacional é definida pelo COFFITO

como “Profissão de nível superior voltada aos estudos,

à prevenção e ao tratamento de indivíduos portadores

4 de alterações cognitivas, afetivas, perceptivas e

psicomotoras, decorrentes ou não de distúrbios

genéticos, traumáticos e(ou) de doenças adquiridas,

7 por meio da sistematização e da utilização da atividade

humana como base de desenvolvimento de projetos

terapêuticos específicos, na atenção básica, média

10 complexidade e alta complexidade”.

A terapia ocupacional utiliza como recurso

terapêutico a ocupação humana para prevenir e tratar

13 dificuldades físicas e(ou) psicossociais que interfiram no

desempenho ocupacional, ou seja, no desenvolvimento,

na independência e na autonomia do indivíduo em

16 relação às atividades da vida diária (AVD), atividades

instrumentais da vida diária (AIVD), trabalho e lazer.

Ela vai ao encontro da classificação internacional

19 de funcionalidade, deficiência e saúde (CIF), ao

compreender que a saúde está relacionada à capacidade

dos indivíduos de se envolverem em ocupações e em

22 atividades que permitam sua participação desejada

ou necessária, em sua própria casa, no trabalho, na

escola, em atividades de lazer e na comunidade ao qual

25 está inserido.

O terapeuta ocupacional é um profissional

dotado de formação nas áreas da saúde e nas sociais,

28 sua intervenção compreende avaliar o cliente buscando

identificar as disfunções ocupacionais considerando

sua faixa etária, seu desenvolvimento, sua formação

31 familiar e social. Ele compreende a atividade humana

como um processo essencial ao desempenho das

funções do indivíduo e interfere no cotidiano da pessoa

34 comprometida para favorecer o desenvolvimento,

aprimorar capacidades psico-ocupacionais, buscar

melhoria do estado laborativo, social e de lazer, para

37 proporcionar uma melhor qualidade de vida.


Internet: <www.into.saude.gov.br> (com adaptações).


Com base no texto, julgue os itens de 16 a 20.

Em “na atenção básica, média complexidade e alta complexidade” (linhas 9 e 10), há uma gradação crescente.

Alternativas

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Comentário da questão:

Tema central: Figura de linguagem – Gradação. A questão exige que o candidato reconheça, por meio da interpretação do texto, uma sequência de ideias apresentadas em ordem crescente de complexidade.

Explicação: No trecho citado (“na atenção básica, média complexidade e alta complexidade”), temos uma gradação crescente. A expressão inicia pelo nível mais simples de atenção à saúde (atenção básica), passa para um nível intermediário (média complexidade), e culmina em um nível mais complexo (alta complexidade).

Isso caracteriza a figura de linguagem denominada gradação, especificamente em ordem ascendente (clímax). Segundo Evanildo Bechara em "Moderna Gramática Portuguesa", a gradação ocorre quando as ideias evoluem de modo progressivo, aumentando em intensidade ou importância. Celso Cunha & Lindley Cintra também frisam que essa ordem pode ser crescente ou decrescente, sendo, no caso do texto, crescente.

Por que a alternativa está correta? Porque a sequência apresentada evidencia um aumento gradual de complexidade no atendimento em saúde, exemplificando perfeitamente a gradação ascendente prevista na norma-padrão e nas principais gramáticas do idioma.

Atenção para pegadinhas: Questões como esta podem tentar confundir o candidato quanto à ordem dos termos (se crescente ou decrescente) ou ao próprio conceito de gradação. Fique atento à progressão lógica do sentido apresentado no texto.

Alternativa ERRADA (“E”): Considerar que não há gradação ou que ela é decrescente contraria o texto e as regras das figuras de linguagem. A ordem dos termos foi construída para evidenciar um aumento de complexidade – postura clássica da gradação ascendente.

Resumo para aplicação em outras provas: Sempre que identificar uma sequência de termos que evoluem em importância, intensidade ou complexidade, desconfie de que se trata de uma gradação. Busque as palavras-chave que indicam aumento ou diminuição progressivos.

Concluindo: A questão cobra seu domínio da interpretação textual e do reconhecimento de figuras de linguagem. A alternativa C está correta.

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Comentários

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Certo.

A Gradação consiste na enumeração de elementos que enfatizam uma ideia num ritmo crescente (Clímax), como na questão em tela; mas, outras vezes, pode fazer o caminho inverso, num ritmo decrescente (Anticlímax):

Ele era excelente pessoa, passou a ser bom, depois, indiferente a todos.

Veja que a característica da pessoa foi arrefecendo = gradação descendente ou anticlímax.

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