Cada uma das alternativas a seguir retoma algum elemento ef...
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Com base no mesmo assunto
Ano: 2026
Banca:
AMEOSC
Órgão:
Prefeitura de São José do Cedro - SC
Prova:
AMEOSC - 2026 - Prefeitura de São José do Cedro - SC - Auxiliar de Dentista - Edital nº 9 |
Q4196478
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Quando a idade vira barreira
O ambiente de trabalho costuma funcionar como um
espelho da sociedade e, por isso, reproduz dentro de si
os mesmos preconceitos que circulam fora dele. À
medida que a população envelhece, ganha força no
Brasil uma forma de discriminação chamada etarismo, ou
idadismo, que consiste em tratar alguém de modo
desigual por causa da idade. Em pouco mais de dez
anos, a parcela de pessoas idosas no país subiu de
10,8% para 15,8%, segundo dados oficiais.
Especialistas explicam que o etarismo se sustenta em
três pilares: o estereótipo, ligado ao modo como
pensamos; o preconceito, relacionado ao modo como
sentimos; e a discriminação, que se refere ao modo
como agimos. Embora seja comum associá-lo apenas
aos mais velhos, esse preconceito também atinge os
jovens da Geração Z, muitas vezes julgados, sem
provas, como pouco comprometidos. Nos dois casos,
talentos valiosos acabam desperdiçados.
O caminho apontado para enfrentar o problema é a
solidariedade entre as gerações. Quando uma equipe
reúne integrantes de idades diferentes, a convivência aproxima visões distintas e estimula a inovação. Assim, a
diversidade etária deixa de ser um obstáculo e se torna
uma riqueza, desde que haja, de parte a parte, uma
atitude essencial: a empatia.
MENDONÇA, Silvia. Desafiando o etarismo: como a colaboração
entre gerações pode transformar o mercado de trabalho. Brasília:
Tribunal Superior do Trabalho, 1º out. 2024. Disponível em:
https://www.tst.jus.br/-/desafiando-o-etarismo-como-a-colaboracao-entr
e-geracoes-pode-transformar-o-mercado-de-trabalho. Acesso em: 6
jun. 2026. (Texto adaptado.)
Cada uma das alternativas a seguir retoma algum
elemento efetivamente presente no texto. Assinale a
única que traduz a ideia principal, e não um aspecto
secundário ou uma extrapolação.
Gabarito comentado
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Gabarito: A
Fundamento decisivo: Como o comando pede a ideia principal, o critério decisivo é identificar a articulação entre a apresentação do problema e a conclusão do texto. O trecho “O caminho apontado para enfrentar o problema é a solidariedade entre as gerações. Quando uma equipe reúne integrantes de idades diferentes, a convivência aproxima visões distintas e estimula a inovação. Assim, a diversidade etária deixa de ser um obstáculo e se torna uma riqueza” explicita a tese central e conduz à alternativa A.
Tema central: etarismo e convivência intergeracional
Análise das alternativas
A
Certa
A alternativa A sintetiza os dois eixos estruturantes do texto inteiro: primeiro, o etarismo é apresentado como problema social e laboral; depois, a convivência entre gerações aparece como forma de enfrentamento que produz benefício comum. A formulação “ganho coletivo” é fiel ao texto porque decorre de “aproxima visões distintas”, “estimula a inovação” e “se torna uma riqueza”. Portanto, ela resume a tese central, e não um detalhe isolado.
B
Errada
Está errada porque introduz uma hierarquização que o texto não faz. O trecho “Embora seja comum associá-lo apenas aos mais velhos, esse preconceito também atinge os jovens da Geração Z” apenas amplia o alcance do etarismo para mais de um grupo; não há marcador comparativo nem julgamento de que o preconceito contra idosos seja “bem mais grave” que o sofrido pelos jovens.
C
Errada
Está errada porque transforma uma explicação parcial em causa total. O texto diz que o etarismo “se sustenta em três pilares”, isto é, explica seu funcionamento, mas não afirma que esses pilares sejam a “causa direta de toda a perda de bons talentos”. A expressão “Nos dois casos, talentos valiosos acabam desperdiçados” aponta uma consequência, sem autorizar essa generalização absolutizante.
D
Errada
Está errada porque acrescenta uma solução ausente do texto. O avanço do etarismo de fato é exposto, mas a conclusão defendida não envolve “novas leis trabalhistas”. O texto afirma expressamente: “O caminho apontado para enfrentar o problema é a solidariedade entre as gerações” e fecha com a valorização da empatia. Logo, a alternativa extrapola o conteúdo dado.
Pegadinha da questão
A banca mistura tese central com elementos secundários do desenvolvimento e com extrapolações plausíveis: os três pilares do etarismo, a menção a idosos e jovens e a hipótese de solução legal. Quem não percebe que o último parágrafo concentra a conclusão do texto tende a marcar uma opção que retoma detalhe ou acrescenta informação não dita.
Dica para questões semelhantes
- Em questão sobre ideia principal, procure a articulação entre o problema apresentado e a conclusão defendida pelo texto.
- Separe tese de apoio: exemplos, enumerações explicativas e recortes de grupos atingidos podem ser relevantes, mas não necessariamente centrais.
- Elimine alternativas que intensificam, comparam ou generalizam além do que o texto afirma expressamente.
- Desconfie de soluções externas plausíveis se o texto já nomeia de forma direta o caminho de enfrentamento.
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