Na consulta fisioterapêutica em uma criança de idade pré-escolar, o fisioterapeuta observou pés planos hiperpronados, geno valgo assimétrico mais evidente à esquerda, marcha em rotação interna de quadril. Realizou-se teste de baropodometria e a avaliação postural com o protocolo do Software de Avaliação Postural (SAPO), considerando-se a criança com assimetria postural, utilizando-se o conceito de assimetria para diferenças igual ou superior a 10% ou 15% entre os parâmetros avaliados. A criança apresentava quedas frequentes ao caminhar e ao correr no ambiente doméstico e na creche. Durante as práticas psicomotoras na creche, procurava sempre estar próximo a um adulto, próximo aos cantos da sala e brincava sozinha. Analise as afirmativas abaixo quanto às metas de tratamento fisioterapêutico.
1. A prevenção de posturas que acentuem as assimetrias posturais pode ser buscada evitando a postura sentada sobre os calcanhares e/ou sentar em “W” por períodos prolongados.
2. O acompanhamento da postura e dos fatores ambientais que interferem na postura até a adolescência pode ser buscado, observando e corrigindo a postura ao dormir, evitando a rotação interna do quadril durante essa atividade e lembrando de utilizar colchão adequado para o peso da criança, além de travesseiro com altura correta para a idade.
3. Na promoção da interação da criança com o outro, a realização de circuitos psicomotores com obstáculo, saltar, andar de um pé só, andar sobre corda são indicadas como estratégias de integração entre os grupos.
4. A redução das quedas durante a marcha e a corrida é alcançada observando o calçado a fim de utilizar sandália ou sapato com flexibilidade e tamanho para a idade e permitir que a criança tenha experiência sensorial com os pés, andando na areia do parquinho ou descalça em terrenos irregulares.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.