Gabarito: B) V • F • V • F • V

Tema central: A questão envolve interpretação textual, análise de gênero e compreensão das variedades linguísticas associadas à era digital, explorando aspectos de oralidade e escrita na comunicação contemporânea.

Comentário das afirmativas:

1. (V) O texto, em formato de crônica, tematiza o conflito interacional de gerações na era digital.
A crônica é um gênero textual que aborda fatos do cotidiano de maneira leve e reflexiva. Neste caso, evidencia-se a dificuldade de comunicação entre mãe e filha mediada por diferentes registros linguísticos. Segundo Bechara, a crônica é propensa à crítica de costumes, o que aparece no texto como foco geracional e tecnológico.

2. (F) “Internetês” é uma língua natural como o português e tem gramática própria.
Esta assertiva é falsa pois o "internetês" não possui status de língua natural, segundo autores como Cunha & Cintra. Trata-se de uma variedade linguística usada em ambientes informais digitais, mas não apresenta um sistema gramatical consolidado como o português ou o inglês.

3. (V) O texto reflete sobre o respeito à variedade linguística em seu contexto de uso.
Embora de forma irônica e conflituosa, a crônica traz a reflexão sobre como diferentes ambientes demandam variedades linguísticas distintas e questiona o julgamento da mãe frente ao modo de expressão da filha. Seguindo a norma sociolinguística, segundo Rocha Lima, o contexto determina a adequação dos registros.

4. (F) “Sua filha pré-adolescente on-line” seria caso de elipse do verbo “é”.
Não há aqui elipse verbal; trata-se de estrutura adjetiva descritiva. Não ocorre omissão do verbo, mas sim sequenciamento de termos nominais, o que descaracteriza concordância ou elipse, conforme aponta a gramática normativa.

5. (V) “Xau, mãe, c ta xata” exemplifica o continuum entre oralidade e escrita segundo Marcuschi.
De acordo com Marcuschi, muitos textos escritos mimetizam traços da oralidade. O uso de abreviações, ausência de acentuação e escrita próxima ao modo de falar demonstram esse contínuo, afastando a dicotomia rígida entre oral e escrito.

Estratégia para concursos: Fique atento(a) ao contexto de uso da língua, diferença entre língua natural e variedade linguística e à análise do gênero crônica. Busque interpretar além do literal, identificando críticas e ironias do texto.

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(V) O texto é uma crônica e tematiza claramente o conflito entre gerações no contexto da era digital, especialmente no choque entre a linguagem da mãe e a da filha.

(F) “Internetês” não é uma língua natural, como o português ou o inglês; trata-se de uma variedade linguística / registro informal, dependente da língua portuguesa.

(V) O texto propõe uma reflexão sobre o uso adequado das variedades linguísticas, mostrando que cada uma tem seu contexto de uso, apesar do tom humorístico.

(F) Em “sua filha pré-adolescente on-line” não há concordância verbal, pois não aparece verbo expresso nem elíptico; trata-se de uma estrutura nominal, relacionada à concordância nominal.

(V) A frase “Xau, mãe, c ta xata” reproduz traços da oralidade na escrita, sendo um exemplo claro do continuum entre oralidade e escrita, conforme proposto por Marcuschi.

Alternativa B