Qual é um dos principais benefícios do uso do portfólio na a...

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Q3614806 Pedagogia
Qual é um dos principais benefícios do uso do portfólio na avaliação da criança na educação infantil?
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Alternativa correta: D

1. Tema central da questão:

A questão trata sobre o portfólio como instrumento de avaliação na Educação Infantil. Avaliar crianças pequenas exige abordagem ampla, considerando o desenvolvimento global e respeitando o ritmo individual. Entender como o portfólio contribui para esse processo é essencial para atuar de acordo com as diretrizes da Educação Infantil.

2. Resumo teórico:

O portfólio é uma coleção organizada de produções, registros e reflexões das crianças ao longo do tempo. Ele promove a autoavaliação, o protagonismo infantil e o acompanhamento do percurso de aprendizagem, respeitando a individualidade. Segundo a BNCC e documentos como o RCNEI, o portfólio estimula a participação ativa, o diálogo entre criança, família e escola, e valoriza conquistas e avanços pessoais.

3. Justificativa da alternativa correta (D):

A alternativa D está correta pois ressalta que o portfólio permite à criança selecionar suas produções, evidenciando sua trajetória de aprendizagem. Isso fortalece a autoestima e o engajamento, pontos centrais para o desenvolvimento infantil e para uma avaliação realmente formativa. A participação ativa da criança é incentivada, em sintonia com as orientações legais e pedagógicas.

4. Análise das alternativas incorretas:

  • A: Incorreta. O portfólio não serve como instrumento objetivo de comparação padronizada; pelo contrário, valoriza a singularidade de cada criança.
  • B: Incorreta. O portfólio não substitui totalmente outros instrumentos, mas complementa registros e observações, compondo um processo avaliativo diversificado.
  • C: Incorreta. Não é ferramenta de controle disciplinar, e sim de acompanhamento do desenvolvimento e aprendizado, sem foco punitivo ou corretivo.

5. Estratégias para interpretação:

Leia atentamente termos como “padronizado”, “controle disciplinar” e “substituir totalmente”. Essas palavras indicam práticas que não correspondem à abordagem formativa e inclusiva da Educação Infantil. Atente-se aos conceitos de participação, individualidade e valorização da trajetória, presentes na alternativa correta.

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Permitir à criança selecionar produções que evidenciam sua trajetória de aprendizagem, promovendo sua autoestima e engajamento no processo avaliativo.

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