Todos, escritores ou não, já apontaram as dificuldades na tarefa
de escrever.
As alternativas a seguir apresentam pensamentos em que essa
dificuldade está presente, à exceção de uma. Assinale-a.

Question

Todos, escritores ou não, já apontaram as dificuldades na tarefa
de escrever.
As alternativas a seguir apresentam pensamentos em que essa
dificuldade está presente, à exceção de uma. Assinale-a. Alternativa A: "Quem me dera saber escrever!" (Campoamor) Ou Alternativa B: "Escrever é um ócio trabalhoso". (Goethe) Ou Alternativa C: "O que se lê sem esforço foi escrito com muitas dificuldades".
(Enrique J. Poncela) Ou Alternativa D: "A cesta de papeis é o primeiro objeto a ser comprado para a
casa de um escritor". (Ernest Hemingway) Ou Alternativa E: "Embora seja um intelectual das letras, não deveis supor que
eu não tenha tentado ganhar a vida honestamente". (Bernard
Shaw)

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [E] "Embora seja um intelectual das letras, não deveis supor que
eu não tenha tentado ganhar a vida honestamente". (Bernard
Shaw) Gabarito: EFundamento decisivo: O comando orienta uma comparação semântico-textual: entre as citações, deve-se identificar a única que não veicula a ideia de dificuldade de escrever. O critério decisivo, portanto, é verificar o conteúdo de cada alternativa em relação a esse eixo.Tema central: dificuldade de escreverAnálise das alternativasAErradaEstá errada como resposta porque a frase "Quem me dera saber escrever!" expressa desejo de possuir a habilidade de escrever. A construção desiderativa "Quem me dera" somada a "saber escrever" pressupõe insuficiência ou dificuldade nessa tarefa. Logo, a alternativa se encaixa no conjunto pedido pelo comando e não pode ser a exceção.BErradaEstá errada como resposta porque "Escrever é um ócio trabalhoso" associa a escrita a esforço e labor. O termo decisivo é "trabalhoso", que semanticamente remete a trabalho e dificuldade. Mesmo com a presença de "ócio", a qualificação final orienta o sentido para a ideia de esforço na atividade de escrever.CErradaEstá errada como resposta porque a relação com o tema do enunciado é explícita: "O que se lê sem esforço foi escrito com muitas dificuldades". A alternativa menciona literalmente "muitas dificuldades" no processo de escrita, de modo que confirma diretamente o traço comum indicado no comando.DErradaEstá errada como resposta porque a imagem da "cesta de papeis" remete a descarte de folhas, rascunhos e tentativas rejeitadas. Essa inferência contextual sustenta a ideia de reescrita, insatisfação e dificuldade de escrever bem. Não se trata apenas de um comentário humorístico sobre um objeto da casa do escritor, mas de uma formulação ligada ao trabalho difícil da escrita.ECertaA alternativa E é a exceção porque seu sentido não recai sobre o ato de escrever nem sobre a dificuldade envolvida nessa tarefa. Em "Embora seja um intelectual das letras, não deveis supor que eu não tenha tentado ganhar a vida honestamente", o efeito é irônico: a frase contrapõe a atividade ligada às letras à ideia de "ganhar a vida honestamente", focalizando a imagem social da profissão intelectual/literária. Portanto, o tema aí não é a dificuldade de escrever, mas a valoração social ou econômica dessa atividade.Pegadinha da questãoA banca explora a confusão entre mencionar o universo das letras e realmente tratar da dificuldade de escrever. Em E, há referência ao "intelectual das letras", mas o foco semântico é outro: a ironia sobre o estatuto social da atividade, não o processo de escrita.Dica para questões semelhantesLeia primeiro o operador do comando; aqui, "à exceção de uma" obriga a procurar a divergente, não a semelhante.Compare o sentido efetivo de cada citação com o eixo temático pedido, sem decidir apenas por palavras como "letras", "escrever" ou "escritor".Quando uma alternativa usar ironia, identifique qual é o alvo dessa ironia antes de vinculá-la ao tema central.Em frases breves ou figuradas, verifique se a dificuldade está explícita ou inferida por elementos como esforço, incapacidade, descarte ou reescrita.

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Gabarito comentado

Gabarito: E

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