Alternativa correta: A – de educação popular, de acolhida, de escuta, de mobilização e de organização.

1. Tema central da questão:

Esta questão aborda o papel do educador social sobretudo nas políticas de educação e assistência social. É fundamental entender as atribuições práticas e éticas desse profissional, que atua, principalmente, na promoção da cidadania, fortalecimento de vínculos e mobilização comunitária.

2. Resumo teórico:

O educador social é um agente que atua junto a públicos em situação de vulnerabilidade, promovendo acesso a direitos, inclusão social e autonomia. Segundo a Política Nacional de Assistência Social (PNAS, 2004) e o SUAS, suas funções são centradas em processos educativos, acolhida, escuta qualificada, mobilização comunitária e organização de grupos. A educação popular (inspirada em Paulo Freire) é base para o trabalho social crítico, dialógico e transformador.

3. Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A está correta pois reúne todos os elementos essenciais da atuação do educador social: educação popular (formação crítica e participativa), acolhida (receber e acompanhar), escuta (dar voz), mobilização (engajar), e organização (promover a articulação de grupos). Essas funções estão alinhadas à PNAS e às diretrizes do SUAS.

4. Análise das alternativas incorretas:

• B: Fiscalização, ordenamento, monitoramento e vigilância são funções típicas de órgãos de controle, não do educador social.
• C: Junta “educação popular” (correta) a funções de fiscalização, monitoramento e vigilância, que não condizem com o foco educativo e acolhedor do educador social.
• D: “Ordenamento, monitoramento e vigilância” remetem mais à gestão de políticas públicas e não à atuação direta na promoção do protagonismo dos usuários.
• E: Apesar de citar acolhida, mobilização e escuta, “ordenamento” não é atribuição direta do educador social no contexto da assistência social.

5. Estratégias para acertar esse tipo de questão:

Procure sempre relacionar os termos das alternativas com as práticas presentes nas normativas da assistência social (PNAS, SUAS) e nos princípios de educação popular. Fique atento a palavras como “fiscalização” e “vigilância”, que sugerem funções de controle, e não educativas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!