Tema central da questão: Trata-se de uma interpretação de texto, com foco na análise semântica do trecho em que o narrador descreve o padeiro como “um homem modesto”.

A banca explora a relação entre escolha lexical (“modesto”) e o efeito de sentido provocado no leitor, essencial em provas para Professor de Língua Portuguesa. Nesse contexto, utilizar corretamente o repertório vocabular e perceber o subtexto do narrador são habilidades esperadas.

Justificativa da alternativa correta (A): “Indica que o padeiro, embora humilde, é admirado pelo narrador.”

Segundo Celso Cunha e Lindley Cintra, compreender o valor semântico das palavras no contexto é requisito básico à leitura eficiente (Nova Gramática do Português Contemporâneo). O termo modesto significa “humilde, simples, despretensioso”, sem relação automática com desprezo ou inferioridade. No texto, o narrador relembra o padeiro com empatia e reconhecimento: destaca, inclusive, que recebeu dele uma “lição de humildade” e o chama de “útil e alegre”. Assim, há admiração, não desdém.

Análise das alternativas incorretas:

B) “Demonstra o desinteresse do narrador em lembrar-se do padeiro.”
Erro: O tom do texto é afetuoso e reflexivo. O narrador gasta tempo evocando lembranças e dialoga com o leitor sobre a relevância dessa memória, opondo-se completamente ao desinteresse.

C) “Revela que o padeiro tinha uma vida repleta de dificuldades financeiras.”
Erro: Embora “modesto” possa denotar vida simples, o texto não faz referência direta a dificuldades financeiras do padeiro. O foco está na humildade de comportamento, não em sua condição econômica.

D) “Sugere que o narrador considera o padeiro uma pessoa simples e sem importância.”
Erro: A passagem “lição de humildade daquele homem entre todos útil e entre todos alegre” explicita que o padeiro é considerado significativo e exemplar pelo narrador, havendo afeto e respeito.

Estratégia de prova: Leia sempre com atenção o contexto imediato do termo-chave (aqui, “modesto”). Fique atento a interpretações reducionistas ou generalizações imprecisas, muito usadas como pegadinhas em provas!

Referência: Bechara, Evanildo. Gramática Escolar da Língua Portuguesa e dicionários semânticos.

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