“Fazer amigos, respeitando as diferenças. Fazer questioname...

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Q997978 Português

“Fazer amigos, respeitando as diferenças. Fazer questionamentos, desenvolvendo consciência coletiva. Fazer diálogo sincero, valorizando as habilidades individuais. Fazer tecnologia sustentável, criando relações positivas com o meio ambiente”.


A característica estrutural mais marcante desse segmento do texto é:

Alternativas

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Comentário do Gabarito – Língua Portuguesa: Interpretação de Texto

Tema central: A questão aborda o conceito de paralelismo sintático, que é um recurso utilizado para garantir harmonia e clareza na construção das frases, por meio da repetição de estruturas gramaticais semelhantes.

Justificativa da alternativa correta (A):

O paralelismo sintático consiste na repetição de formas sintáticas equivalentes em diferentes trechos do texto. No exemplo da questão, identificamos várias frases formadas por estruturas similares: “Fazer amigos, respeitando as diferenças. Fazer questionamentos, desenvolvendo consciência coletiva. Fazer diálogo sincero, valorizando as habilidades individuais. Fazer tecnologia sustentável, criando relações positivas com o meio ambiente."

A repetição da construção "Fazer [substantivo], [gerúndio] [complemento]" demonstra padrão e equilíbrio, facilitando a compreensão e criando uma cadência textual. Segundo Evanildo Bechara, em sua Moderna Gramática Portuguesa, o paralelismo é um princípio importante na sintaxe da coordenação, conferindo simetria aos elementos coordenados.

Ao identificar padrões como esse em textos, lembre-se: toda vez que perceber estruturas idênticas ou muito parecidas sendo repetidas intencionalmente, há paralelismo sintático.

Análise das alternativas incorretas:

  • B) Redundância excessiva: Não ocorre na passagem, pois não há informação repetida de modo desnecessário entre as frases.
  • C) Ambiguidade semântica: Não há duplas interpretações; o sentido das ideias é claro em cada enunciado.
  • D) Repetição desnecessária: A repetição serve ao paralelismo, não sendo desnecessária, mas sim intencional para dar ritmo e clareza.
  • E) Acúmulo de figuras: O texto não traz muitas figuras de linguagem, apenas emprega construção sintática paralela.

Dica de prova: Fique atento ao efeito da repetição: se ela garante clareza, harmonia e padrão, não é erro. Paralelismo é recurso de estilo e clareza e costuma ser cobrado em provas objetivas.

Resumo: O trecho destaca-se pelo paralelismo sintático, elemento central para coesão e harmonia no texto, conforme recomendam as principais gramáticas da língua.

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Comentários

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A repetição de uma mesma estrutura sintática...

Uma dica que aprendi na faculdade de letras: paralelismo é sinônimo de repetição, seja de um termo, seja de uma estrutura. É notório que ao longo de toda a construção repete-se o verbo "fazer". A recalcitrante presença desse verbo não o torna desnecessário, mas sim cria realce na mensagem.

Letra A

a) o paralelismo sintático; coordenação de elementos cuja natureza gramatical se apresenta de forma similar. (gabarito)

b) a redundância excessiva; dizer a mesma coisa de formas diferentes da mesma frase ou diálogo, não traz ideias novas, repete a mesma coisa.

c) a ambiguidade semântica; vício de linguagem que expressa duplo sentido.

d) a repetição desnecessária; idem a letra b.

e) o acúmulo de figuras. As figuras de linguagem são em metáfora, hipérbole, eufemismo, ironia, elipse, zeugma, comparação, metonímia, antítese, paradoxo, prosopopeia, pleonasmo, anáfora, sinestesia, gradação, aliteração, polissíndeto, assíndeto e onomatopeia. O texto é claro e direto.

O paralelismo é uma estrutura de estilo que consiste no uso de termos (que podem ser palavras, expressões, frases) que se relacionam por semelhança ou por contraste. Essa relação pode ser percebida do ponto de vista rítmico, semântico ou gramatical. Além disso, existem os casos em que o paralelismo é construído propositalmente, na literatura e na publicidade, por exemplo, mas também as situações em que ele é involuntário, quando aparece em diálogos cotidianos. É uma boa alternativa para trazer mais coesão a um texto, imprimir uma identidade a ele ou então reforçar uma ideia.

Descobri que sou (somos) recalcitrante(s) - (que ou aquele que recalcitra, que resiste obstinadamente).

Mais subjetividade, questões de interpretação são uma boa ferramenta para as bancas "venderem" provas. Afinal tem que saber o que o examinador quer, simples, não tem regras como na SINTAXE, MORFOLOGIA... boa sorte para nós.

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