Segundo Veiga (2002), qualidade não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. O desafio que se coloca ao
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é o de propiciar uma qualidade para todos. A qualidade que se busca
implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. (...) O Projeto Político-Pedagógico deve ser o
norteador do ideal de qualidade que uma comunidade almeja alcançar, considerando-se objetivos, metas e recursos
disponíveis para uma educação de qualidade. Acerca do exposto, assinale o pressuposto INCORRETO.

Question

Segundo Veiga (2002), qualidade não pode ser privilégio de minorias econômicas e sociais. O desafio que se coloca ao
Projeto Político-Pedagógico (PPP) da escola é o de propiciar uma qualidade para todos. A qualidade que se busca
implica duas dimensões indissociáveis: a formal ou técnica e a política. (...) O Projeto Político-Pedagógico deve ser o
norteador do ideal de qualidade que uma comunidade almeja alcançar, considerando-se objetivos, metas e recursos
disponíveis para uma educação de qualidade. Acerca do exposto, assinale o pressuposto INCORRETO. Alternativa A: O PPP considera a dimensão no aspecto político-pedagógico, pois é a única que confere a característica de totalidade
à qualidade da educação e que reflete o compromisso que a escola deve ter com os serviços prestados. Ou Alternativa B: O PPP deve ser consultado, revisto, avaliado e reformulado constantemente, de acordo com as novas demandas que
vão surgindo no contexto educacional. É preciso compreender que o Projeto Político-Pedagógico jamais estará
pronto, acabado, pois faz parte de um processo constante de “construção-reflexão-reconstrução”. Ou Alternativa C: A participação da comunidade escolar no PPP não significa apenas a contemplação ou o respeito à comunidade
escolar, mas, sim, garantir o direito de cada um participar, trazendo sua contribuição, tornando-se corresponsável
nessa construção e/ou reconstrução periódica, seguida do respeito às leis, mas, também, pelo exercício de cidadania
no compromisso ético com a democracia. Ou Alternativa D: Torna-se fundamental para confecção de um PPP o levantamento das necessidades de uma determinada
comunidade escolar a curto e longo prazos; o estabelecimento de objetivos e metas, organização, planejamento de
etapas e administração de recursos humanos e de materiais que possam garantir, em primeiro lugar, o
desenvolvimento urgente de prioridades para futuros planos de ação.

Amós Gonzaga · Accepted Answer

Alternativa [A] O PPP considera a dimensão no aspecto político-pedagógico, pois é a única que confere a característica de totalidade
à qualidade da educação e que reflete o compromisso que a escola deve ter com os serviços prestados. Gabarito: AEu errei mas reavaliando posteriormente penso que o que torno o item A incorreto é a palavra "única" pois:"A) O PPP considera a dimensão no aspecto político-pedagógico, pois é a única que confere a característica de totalidade à qualidade da educação e que reflete o compromisso que a escola deve ter com os serviços prestados" Existem outras outras coisas para além do aspecto político-pedagógico que nos ajudam a compreender a qualidade da educação, como a economia ou as dificuldades individuais do alunado.

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Segundo Veiga (2002), qualidade não pode ser privilégio de m...

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