Com relação às modalidades de avaliação, avalie os itens a s...
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Q3885075
Pedagogia
Com relação às modalidades de avaliação, avalie os itens a seguir.
I. No início de um semestre, o professor aplica uma atividade para identificar o que os alunos já sabem sobre o conteúdo.
II. Durante as aulas, o professor analisa exercícios dos alunos e ajusta sua estratégia ao perceber dificuldades recorrentes.
III. Ao concluir a sequência didática, o corpo docente aplica uma prova transdisciplinar para compor o resultado final dos alunos.
É exemplar da avaliação formativa o que se indica em
I. No início de um semestre, o professor aplica uma atividade para identificar o que os alunos já sabem sobre o conteúdo.
II. Durante as aulas, o professor analisa exercícios dos alunos e ajusta sua estratégia ao perceber dificuldades recorrentes.
III. Ao concluir a sequência didática, o corpo docente aplica uma prova transdisciplinar para compor o resultado final dos alunos.
É exemplar da avaliação formativa o que se indica em
Gabarito comentado
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Gabarito: E
Fundamento decisivo: A distinção funcional entre avaliação diagnóstica, formativa e somativa, especialmente pelos momentos de aplicação e pela finalidade indicada no enunciado.
Tema central: Modalidades de avaliação
Análise das alternativas
A
Errada
Está errada porque trata os itens I e III como formativos. O item I é diagnóstica, pois ocorre no início e serve para identificar conhecimentos prévios; o item III é somativa, pois ocorre ao final e compõe o resultado final.
B
Errada
Está errada porque inclui o item I. Identificar o que os alunos já sabem no início do semestre é levantamento prévio, característica de avaliação diagnóstica, e não acompanhamento com regulação do processo.
C
Errada
Está errada porque reúne dois itens que não são formativos. O item I é diagnóstica pelo momento inicial e pela sondagem de conhecimentos prévios; o item III é somativa pela finalidade de compor o resultado final ao término da sequência.
D
Errada
Está errada porque inclui o item III. Ainda que seja uma prova transdisciplinar, o dado decisivo é sua função ao concluir a sequência didática e compor o resultado final, o que a classifica como avaliação somativa.
E
Certa
A alternativa E está correta porque somente o item II descreve avaliação formativa: ocorre durante as aulas, acompanha a aprendizagem e permite ajustar a estratégia docente diante das dificuldades observadas. Essa é a função da avaliação formativa, que retroalimenta o processo de ensino.
Pegadinha da questão
A confusão explorada foi tomar como formativa qualquer avaliação feita no curso ou com aparência pedagógica mais elaborada. O que decide não é o instrumento nem a inovação aparente, mas a função: sondar no início é diagnóstica, acompanhar para ajustar é formativa, e fechar para resultado final é somativa.
Dica para questões semelhantes
- Classifique a modalidade pela finalidade da avaliação antes de olhar o instrumento utilizado.
- Se a ação é levantar conhecimentos prévios no início, o critério aponta para avaliação diagnóstica.
- Se há acompanhamento durante o processo com ajuste da estratégia docente, o critério aponta para avaliação formativa.
- Se ocorre ao final para registro, composição de nota ou classificação, o critério aponta para avaliação somativa.
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Comentários
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I) Diagnóstica;
II) Formativa;
III) Somativa.
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