Durante uma reunião pedagógica, uma equipe de Educação Infantil analisa as condições oferecidas às crianças e identifica a necessidade de qualificar aspectos relacionados aos espaços, às interações, às experiências, à participação das famílias e ao acompanhamento pedagógico. Ao discutir os encaminhamentos, diferentes concepções sobre qualidade são apresentadas.

Assinale a alternativa que apresenta uma perspectiva coerente com a qualidade na Educação Infantil.