O Relatório Jacques Delors - elaborado pela Comissão Internacional sobre Educação para o Século XXI - catalogou as demandas que
neste século a educação, de alguma forma, deveria responder. Tais demandas foram estruturadas em aprendizagens, as quais a
Comissão denominou pilares, quais sejam:
I- Aprender a cultura planetária.
II- Aprender a conhecer.
III- Aprender a fazer.
IV- Aprender a ser.
V- Aprender a viver juntos.