Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as fa...
Texto 1
Edificação da integridade coletiva
Somos um animal que não nasce pronto; temos de ser formados. Essa formação pode nos levar [.....] vida como benefício ou [.....] vida como malefício, da pessoa que é capaz de produzir benefício ou da que é capaz de produzir malefício. Todos e todas somos capazes de ambas as coisas. Afinal de contas, ética está ligada [.....] ideia de liberdade. Ética é como eu decido a minha conduta. E a palavra “decido” é marcante porque sinaliza quais são os critérios e valores que eu uso para me conduzir na vida coletiva.
Não existe ética individual. Os séculos XVIII e XIX, com a industrialização e depois com a mecanização, são calcados na anulação da natureza como o outro. A percepção da natureza como o outro começa a ganhar forma [....] partir do século XX. Ela era tida como objeto e, portanto, passível de posse. A ideia da ecologia é uma questão ética porque passamos [......] tomar a natureza como o outro, não como objeto, ideia que vai introduzir uma referência: ética é convivência. A vida, acima de tudo, é condominial.
CORTELLA, S. Educação, convivência e ética - audácia e esperança! São Paulo: Cortez, 2018, p. 15-16. [Adaptado]
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ), com base no texto.
( ) A sequência seguinte preenche corretamente os espaços do texto, nesta ordem: à • à • a • à • a.
( ) Em “Essa formação pode nos levar […]” (1° parágrafo), o pronome pode ser deslocado para depois do verbo (pode levar-nos) sem desvio da norma culta da língua escrita.
( ) Em “vida como benefício” e “vida como malefício” (1° parágrafo), as palavras sublinhadas são antônimas.
( ) Em “E a palavra “decido” é marcante porque sinaliza quais são os critérios e valores que eu uso […]” (1° parágrafo), “o pronome “eu” funciona como sujeito, podendo ser omitido sem prejuízo de significado no texto.
( ) As palavras “benefício”, “critérios”, “passível” e “referência” seguem a mesma regra de acentuação gráfica.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
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Gabarito: C
Tema central: Esta questão abrange regras de crase, colocação pronominal, semântica (antônimos), omissão do pronome sujeito e acentuação gráfica. Conhecer esses conteúdos é fundamental, pois envolvem pontos recorrentes em provas de concursos públicos.
Análise das afirmativas:
(1) Falsa. Crase: Não ocorre crase nas locuções como “a partir de”, pois “partir” é verbo, logo não há artigo feminino. Exemplos: a partir de amanhã, vou a praia (com crase: vou à praia). Portanto, a sequência sugerida (“à • à • a • à • a”) não está correta em todos os casos.
(2) Verdadeira. Colocação pronominal: “pode levar-nos” está correto pela norma-padrão, pois a ênclise (pronome após o verbo) é permitida após pausa. Observar pronomes átonos é crucial em redação oficial e questões de prova (Bechara, 2009).
(3) Verdadeira. Antônimos: “benefício” (vantagem) e “malefício” (prejuízo) são de sentido oposto, logo, são antônimos. Atenção à interdição de sinônimos/antônimos em questões semânticas.
(4) Verdadeira. Pronome sujeito omitido: O pronome “eu” pode ser omitido sem prejuízo do sentido, pois o verbo flexionado já indica o sujeito (“decido”). Isso é comum no português e aceito pela norma culta, inclusive em textos oficiais (Manual de Redação da PR).
(5) Falsa. Acentuação gráfica: “Benefício” e “critérios” são paroxítonas terminadas em ditongo crescente, enquanto “passível” (terminada em “l”) e “referência” (terminada em ditongo nasal - “ência”) seguem regras diferentes. Não compartilham a mesma regra de acentuação.
Análise das alternativas:
A sequência correta é F • V • V • V • F. Alternativa C.
Destaques e dicas para provas:
- Sempre confira o uso da crase em locuções prepositivas.
- Em redação, evite deslizes com pronomes oblíquos.
- Leia atentamente antônimos e regras de acentuação.
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GABARITO: LETRA C
(F) A sequência seguinte preenche corretamente os espaços do texto, nesta ordem: à ? à ? a ? à ? a. ? terceira lacuna (está ligada à ideia de liberdade; ligada a alguma coisa "preposição" + artigo definido "a" que acompanha o substantivo ideia= crase).
(V) Em ?Essa formação pode nos levar [?]? (1° parágrafo), o pronome pode ser deslocado para depois do verbo (pode levar-nos) sem desvio da norma culta da língua escrita. ? correto, temos o infinitivo impessoal fazendo com que a colocação pronominal seja facultativa (próclise ou ênclise).
(V) Em ?vida como benefício? e ?vida como malefício? (1° parágrafo), as palavras sublinhadas são antônimas. ? correto, ambas apresentam sentido contrário, logo, são antônimas.
(V) Em ?E a palavra ?decido? é marcante porque sinaliza quais são os critérios e valores que eu uso [?]? (1° parágrafo), ?o pronome ?eu? funciona como sujeito, podendo ser omitido sem prejuízo de significado no texto. ? correto, a omissão apenas faria com que o sujeito se configurasse como oculto, não causaria qualquer prejuízo ou incorreção.
(F) As palavras ?benefício?, ?critérios?, ?passível? e ?referência? seguem a mesma regra de acentuação gráfica. ? incorreto, todas são paroxítonas acentuadas devido à regra da terminação em ditongo, exceto "passível" (paroxítona terminada em -l).
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FORÇA, GUERREIROS(AS)!!
Só acrescentando!
Critérios é uma proparoxítona!-
--> observar site: separaremsilabas. Não consegui colar o site!
DESCONSIDERAR O QUE A MAYARA FERREIRA COMENTOU. Para os estudos.
Todas as palavras com terminações em ios, ias, etc, são paroxítonas.
Exite um autor que considera estas palavras (ex.: referencia, auxilio, beneficio, etc) com estas terminações como PROPAROXÍTONAS EVENTUAIS.
Mas em 99% das questões serão paroxítonas em todas as bancas, pois assim foi acordado no Acordo Gramatical da Língua Portuguesa.
Mas já vi questões falando assim: "Existe a possibilidade de palavras com esta tais terminações tambem serem consideradas como proparoxítonas."
R: Se perguntarem desta maneira, estará correto a pergunta. Pois existe sim a possibilidade, devido a um autor que diz que pode. Mas são raríssimas as perguntas que abordam esse assunto, então desconsiderem.
Então nas questões considerem como paroxítonas, de regra é PAROXÍTONA e ponto e acabou.
Apenas complementando o André Boeng
A razão de alguns autores divergirem sobre a classificação da palavra critérios é pq a separação silábica é considerada de maneira diferente entre eles:
A grande maioria considera: CRI-TÉ-RIOS
Mas tem um que considera: CRI-TÉ-RI-OS
Complemento...
( ) Faça trocas rápidas....nos levar [.....] vida / nos levar ao mundo= apareceu "ao"= crase..
...ou [.....] vida/ diante palavras subtendidos utilizamos crase.exemplo: Vou à igreja de Santo Amaro, depois à de Santo Antônio. está ligada [.....] ideia/ ligadas ao ideal ..forma [....] partir/ Não se usa crase diante dessa construção.. passamos [......] tomar / nada de crase diante de verbo.
( ) quando não há fator de atração o pronome pode tomar a forma de ênclise ou próclise.
( ) perceba que pela retirada não há alteração no significado..
( ) paroxítonas terminadas em ditongo.
Sucesso, Bons estudos, Nãodesista!
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